【简答题】阅读下列材料按要求作答。 问题: 请根据上述材料回答下列问题。 (1)什么是运算能力?如何发展学生的运算能力? (2)如指导中年级段小学生学习,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。
【多选题】()和个体工商户的混合销售行为,视为销售货物,应当缴纳增值税。
【简答题】阅读下面材料,回答问题。教学生识字有很多技巧。有一位教师告诉学生如何区别“买”和“卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。问题:这些教法有何心理学依据?
【单选题】患者男,55岁。因突发性心肌梗死而死亡,当医生确诊为死亡后护士便进行尸体护理。请问第一张尸体识别卡应该系于
【判断题】组织设计中针对相对稳定的环境应该配备有机的组织结构。
【单选题】下列那一种情况不能诊断为高热惊厥:( )
【简答题】阅读下列材料,回答问题。 在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子、造仓库、造学校、铺路”。学生小明的回答是:“盖房子、盖花坛、打狗、敲钉。” 问题:小方和小明的回答如何?请根据思维的原理进行分析。
【单选题】下列哪些主体的非增值税应税劳务不视为销售货物( )
【简答题】阅读下列材料,回答问题。 某校一位学生期中物理考试成绩12分,让学生自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你!” 问题:指出该教师存在的错误,分析其原因,并进行评析。