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【多选题】
完工产品与在产品之间分配费用,采用在产品按年初数固定计算在产品成本法,适用于( )。
A.
各月末在产品数量很小
B.
各月末在产品数量较大
C.
各月末在产品数量虽大,但各月之间变动不大
D.
各月成本水平相差不大
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】患儿,3岁,女,高热1天出疹,颈胸部皮肤鲜红,散在针尖大小充血样丘疹。查体:T39°C,该病的病原体是
A.
麻疹病毒
B.
A组乙型溶血性链球菌
C.
水痘-带状疱疹病毒
D.
风疹病毒
E.
流感嗜血杆菌
【单选题】相对于学科课程而言,活动课程的特点不包括()。
A.
过程的实践性
B.
.内容的开发性
C.
.形式的多样性
D.
.设计的计划性
【简答题】分叉与汇合: 用来对并发的控制流建模。( )用于将活动流分为两
【单选题】患儿,3岁,女,高热1天出疹,颈胸部皮肤鲜红,散在针尖大小充血样丘疹。查体:T39°C,咽部有脓性分泌物, “ 口周苍白圈 ” 明显。 该患儿最可能的疾病是
A.
麻疹
B.
风疹
C.
猩红热
D.
幼儿急疹
E.
水痘
【单选题】患儿,3岁,女,高热1天出疹,颈胸部皮肤鲜红,散在针尖大小充血样丘疹。查体:T39°C,该患儿治疗首选
A.
阿昔洛韦
B.
青霉素
C.
林可霉素
D.
红霉素
E.
补充维生素C
【简答题】分叉与汇合用来对并发的控制流建模。(  )用于将活动流分为两个或多个并发运行的分支。A. 分叉
【单选题】.相对于学科课程而言,活动课程的特点不包括()。
A.
.过程的实践性
B.
内容的开放性
C.
.形式的多样性
D.
.设计的计划性
【单选题】患儿,3岁,女,高热1天出疹,颈胸部皮肤鲜红,散在针尖大小充血样丘疹。查体:T39℃,咽部有脓性分泌物,“口周苍白圈”明显。针对患儿皮疹的护理哪项不妥()。
A.
忌穿绒布或化纤内衣裤
B.
有皮肤脱屑,应任其自然脱落
C.
有瘙痒感涂炉甘石洗剂
D.
每天肥皂水擦洗皮肤
E.
用剪刀剪掉半脱的皮肤
【单选题】相对与学科课程而言,活动课程的特点不包括( )
A.
过程的实践性
B.
内容的开放性
C.
形式的多样性
D.
设计的计划性
【判断题】热敏性是用来衡量物质对热的敏感程度。热敏性强,热稳定性也强。
A.
正确
B.
错误
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