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大学生的学习目的是积累和交换角色资本。()
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】公共选择理论是由著名经济学家( )提出的。
A.
西蒙
B.
布坎南
C.
埃茨伊奥尼
D.
纳什
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【多选题】人道主义的基本内涵有( )。
A.
一切价值均以人为中心
B.
肯定人的'自由'、'平等'的权利
C.
肯定人的价值与尊严
D.
重视与促进人的自由自觉的全面发展
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【单选题】孕妇骨盆外测量数值最小的是（）
A.
骶耻外径
B.
髂嵴间径
C.
髂棘间径
D.
粗隆间径
E.
坐骨结节间径
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【单选题】单因素敏感性分析中，设甲、乙、丙、丁四个因素均发生10%的变化，使评价指标相应地分别产生10%、15%、25%、30%的变化，则敏感性因素是（）。
A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁
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【多选题】人道主义的基本内涵有（）。
A.
一切价值均以人为中心
B.
肯定人的“自由”、“平等”的权利-
C.
肯定人的价值与尊严
D.
重视与促进人的自由自觉的全面发展
E.
倡导“博爱”、“公正”的义务
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【单选题】公共选择理论是由著名经济学家()提出，经过众多学者发展而公共选择理形成的。
A.
詹姆斯·布坎南
B.
亚当*斯密
C.
科斯
D.
庇古
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【单选题】公共选择理论是由著名经济学家（）提出的。
A.
西蒙
B.
布坎南
C.
巴得什
D.
霍恩
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【单选题】下列不属于科学发展观最鲜明精神实质的是
A.
调查研究
B.
实事求是
C.
与时俱进
D.
求真务实
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【多选题】爱国主义的基本内涵包括( )。
A.
爱国主义是一项道德要求
B.
爱国主义是一项政治原则
C.
爱国主义是一项法律规范
D.
爱国主义是人们对祖国的深厚情感
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【多选题】人道主义的基本内涵是（）。
A.
确认人的主体性地位
B.
肯定个体独立的价值
C.
尊重人的权利，维护人的尊严
D.
追求人的全面发展和自我完善
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西蒙
B.
布坎南
C.
埃茨伊奥尼
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A.
一切价值均以人为中心
B.
肯定人的'自由'、'平等'的权利
C.
肯定人的价值与尊严
D.
重视与促进人的自由自觉的全面发展
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【单选题】孕妇骨盆外测量数值最小的是（）
A.
骶耻外径
B.
髂嵴间径
C.
髂棘间径
D.
粗隆间径
E.
坐骨结节间径
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【单选题】单因素敏感性分析中，设甲、乙、丙、丁四个因素均发生10%的变化，使评价指标相应地分别产生10%、15%、25%、30%的变化，则敏感性因素是（）。
A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁
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【多选题】人道主义的基本内涵有（）。
A.
一切价值均以人为中心
B.
肯定人的“自由”、“平等”的权利-
C.
肯定人的价值与尊严
D.
重视与促进人的自由自觉的全面发展
E.
倡导“博爱”、“公正”的义务
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【单选题】公共选择理论是由著名经济学家()提出，经过众多学者发展而公共选择理形成的。
A.
詹姆斯·布坎南
B.
亚当*斯密
C.
科斯
D.
庇古
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【单选题】公共选择理论是由著名经济学家（）提出的。
A.
西蒙
B.
布坎南
C.
巴得什
D.
霍恩
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【单选题】下列不属于科学发展观最鲜明精神实质的是
A.
调查研究
B.
实事求是
C.
与时俱进
D.
求真务实
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【多选题】爱国主义的基本内涵包括( )。
A.
爱国主义是一项道德要求
B.
爱国主义是一项政治原则
C.
爱国主义是一项法律规范
D.
爱国主义是人们对祖国的深厚情感
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【多选题】人道主义的基本内涵是（）。
A.
确认人的主体性地位
B.
肯定个体独立的价值
C.
尊重人的权利，维护人的尊严
D.
追求人的全面发展和自我完善
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