皮皮学,免费搜题
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【单选题】
下列哪种类型的原生动物可以作为水体自净程度高或者污水生物处理效果好的指示生物( )
A.
变形虫
B.
游泳型纤毛虫
C.
鞭毛虫
D.
钟虫
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】患儿女,4岁,确诊为细菌性痢疾,为预防传播,护士应该告诉家长隔离时间是
A.
临床症状好转
B.
临床症状消失
C.
三次大便培养阴性
D.
两次大便培养阴性
E.
一次大便培养阴性
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【多选题】护患语言沟通的技巧包括
A.
倾听
B.
沉默
C.
仪态
D.
开场使用得体的称呼
E.
仪表
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【多选题】称呼的技巧包括( )
A.
关系很熟就不用太在意称呼
B.
称呼可以一带而过
C.
关系越熟越要注意称呼
D.
初次见面更要注意称呼
E.
称呼对方时不要一带而过
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【单选题】患儿,女, 4 岁。确诊为细菌性痢疾,为预防传播,护土告诉家长隔离时间是
A.
临床症状好转
B.
临床症状消失
C.
3次大便培养阴性
D.
2次大便培养阴性
E.
1次大便培养阴性
查看完整题目与答案
【单选题】言语沟通的技巧包括
A.
运用得体的称呼
B.
语言表达简洁明了
C.
使用保护性的语言
D.
注意语速和语调
E.
其余选项均正确
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【单选题】患儿,女,4岁,确诊为细菌性痢疾,为预防传播,应隔离时间是
A.
临床症状好转
B.
临床症状消失
C.
3次大便培养阴性
D.
2次大便培养阴性
E.
1次大便培养阴性
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【多选题】人际交往的语言交往技巧包括( )
A.
多用俚语和方言
B.
称呼得体
C.
说话注意礼貌
D.
适时适度地称赞对方
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【单选题】护患非语言沟通的技巧包括
A.
复述
B.
阐释
C.
仪态
D.
开场使用得体的称呼
E.
移情
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【单选题】患儿女,4岁,确诊为细菌性痢疾,为预防传播,护士告诉家长隔离时间是
A.
临床症状好转
B.
临床症状消失
C.
3次大便培养阴性
D.
2次大便培养阴性
E.
1次大便培养阴性
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【单选题】患儿女,4岁,确诊为细菌性痢疾,为预防传播,护士告诉家长隔离时间是
A.
临床症状好转
B.
临床症状消失
C.
血常规正常
D.
连续2次大便培养阴性
E.
体温正常
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A.
临床症状好转
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临床症状消失
C.
三次大便培养阴性
D.
两次大便培养阴性
E.
一次大便培养阴性
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A.
倾听
B.
沉默
C.
仪态
D.
开场使用得体的称呼
E.
仪表
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【多选题】称呼的技巧包括( )
A.
关系很熟就不用太在意称呼
B.
称呼可以一带而过
C.
关系越熟越要注意称呼
D.
初次见面更要注意称呼
E.
称呼对方时不要一带而过
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【单选题】患儿,女, 4 岁。确诊为细菌性痢疾,为预防传播,护土告诉家长隔离时间是
A.
临床症状好转
B.
临床症状消失
C.
3次大便培养阴性
D.
2次大便培养阴性
E.
1次大便培养阴性
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A.
运用得体的称呼
B.
语言表达简洁明了
C.
使用保护性的语言
D.
注意语速和语调
E.
其余选项均正确
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A.
临床症状好转
B.
临床症状消失
C.
3次大便培养阴性
D.
2次大便培养阴性
E.
1次大便培养阴性
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多用俚语和方言
B.
称呼得体
C.
说话注意礼貌
D.
适时适度地称赞对方
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A.
复述
B.
阐释
C.
仪态
D.
开场使用得体的称呼
E.
移情
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A.
临床症状好转
B.
临床症状消失
C.
3次大便培养阴性
D.
2次大便培养阴性
E.
1次大便培养阴性
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A.
临床症状好转
B.
临床症状消失
C.
血常规正常
D.
连续2次大便培养阴性
E.
体温正常
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