皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【简答题】
虽然我们现在还不富裕,但我们有 _______ 的双手,以后的生活一定会越来越好。
拍照语音搜题,微信中搜索
"皮皮学"
使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】哺乳动物的雌雄比例接受1:1其根本原因是 [ ]
A.
产生雌雄配子数目相等
B.
雌雄配子是通过减数分裂产生
C.
雄性个体能产生两种数目相等的雄配子
D.
雌性个体能产生两种数目相等的雌配子
查看完整题目与答案
【判断题】花粉是被子植物的雄配子体,其功能是产生精子并运载雄配子进入雌配子的胚囊中,以实现双受精
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】电离辐射(如α、β、γ射线)具有较高的能量,能与人体细胞产生相互作用,危害人体健康。高能的放射线可以直接作用在生物大分子上造成损伤,因此以下叙述哪一项是不正确的:()
A.
放射性的β射线破坏细胞内染色体原有的排列方式
B.
高能的γ射线破坏细胞内遗传物质分子链中的化学键
C.
日常生活中的手机信号对细胞内DNA分子造成严重伤害
查看完整题目与答案
【单选题】下列说法中你认为正确的题项是()
A.
对于描述性问卷,其目的主要是了解现状,但并不准备对现状的可能过程进行深入的分析
B.
对于描述性问卷,其目的主要是了解现状,但并不准备对现状的可能结果进行深入的分析
C.
对于描述性问卷,其目的主要是了解现状,但并不准备对现状中的可能问题进行深入的分析
D.
对于描述性问卷,其目的主要是了解现状,但并不准备对现状的可能成因进行深入的分析
查看完整题目与答案
【简答题】植株不能产生正常的花药、花粉或雄配子体的现象称____。
查看完整题目与答案
【单选题】《中华人民共和国旅游法》实施的时间是
A.
2013年5月1日
B.
2013年10月1日
C.
2014年1月1日
D.
2014年7月1日
查看完整题目与答案
【简答题】三体植株产生的(n+l)雌配子体(胚囊)通常比(n+l)雄配子体(花粉粒)有较强的生活力。如果自花授粉的一棵三体植株的有功能的胚囊的50%是(n+l),但是有功能的花粉粒中仅有10%是(n+l)。请问:子代中(1)四体;(2)三体;(3)二倍体的百分比各是多少?
查看完整题目与答案
【单选题】能产生雄配子的是
A.
子房
B.
花丝
C.
雄蕊
D.
雌蕊
查看完整题目与答案
【简答题】水稻染色体2n=24,经花粉培养产生单倍体植株,该单倍体植株产生能育的雄配子的概率是()雌配子的概率是()。
查看完整题目与答案
【简答题】预习第4单元,完成P33的Task 1 单词连线。
查看完整题目与答案
相关题目:
【单选题】哺乳动物的雌雄比例接受1:1其根本原因是 [ ]
A.
产生雌雄配子数目相等
B.
雌雄配子是通过减数分裂产生
C.
雄性个体能产生两种数目相等的雄配子
D.
雌性个体能产生两种数目相等的雌配子
查看完整题目与答案
【判断题】花粉是被子植物的雄配子体,其功能是产生精子并运载雄配子进入雌配子的胚囊中,以实现双受精
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】电离辐射(如α、β、γ射线)具有较高的能量,能与人体细胞产生相互作用,危害人体健康。高能的放射线可以直接作用在生物大分子上造成损伤,因此以下叙述哪一项是不正确的:()
A.
放射性的β射线破坏细胞内染色体原有的排列方式
B.
高能的γ射线破坏细胞内遗传物质分子链中的化学键
C.
日常生活中的手机信号对细胞内DNA分子造成严重伤害
查看完整题目与答案
【单选题】下列说法中你认为正确的题项是()
A.
对于描述性问卷,其目的主要是了解现状,但并不准备对现状的可能过程进行深入的分析
B.
对于描述性问卷,其目的主要是了解现状,但并不准备对现状的可能结果进行深入的分析
C.
对于描述性问卷,其目的主要是了解现状,但并不准备对现状中的可能问题进行深入的分析
D.
对于描述性问卷,其目的主要是了解现状,但并不准备对现状的可能成因进行深入的分析
查看完整题目与答案
【简答题】植株不能产生正常的花药、花粉或雄配子体的现象称____。
查看完整题目与答案
【单选题】《中华人民共和国旅游法》实施的时间是
A.
2013年5月1日
B.
2013年10月1日
C.
2014年1月1日
D.
2014年7月1日
查看完整题目与答案
【简答题】三体植株产生的(n+l)雌配子体(胚囊)通常比(n+l)雄配子体(花粉粒)有较强的生活力。如果自花授粉的一棵三体植株的有功能的胚囊的50%是(n+l),但是有功能的花粉粒中仅有10%是(n+l)。请问:子代中(1)四体;(2)三体;(3)二倍体的百分比各是多少?
查看完整题目与答案
【单选题】能产生雄配子的是
A.
子房
B.
花丝
C.
雄蕊
D.
雌蕊
查看完整题目与答案
【简答题】水稻染色体2n=24,经花粉培养产生单倍体植株,该单倍体植株产生能育的雄配子的概率是()雌配子的概率是()。
查看完整题目与答案
【简答题】预习第4单元,完成P33的Task 1 单词连线。
查看完整题目与答案