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【单选题】
为什么林肯号战舰在遇见“”时首先逃离,而不是攻击?
A.
因为舰长被“”所恐吓
B.
为了认清形势，以退为进
C.
因为林肯号受到了严重的攻击
D.
为了把“”引诱进埋伏区
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】保加利亚医学博士格.洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为 【 】
A.
信号图式法
B.
探究—发现法
C.
暗示教学法
D.
五段教学法
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【单选题】保加利亚医学博士格•洛扎夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为( )
A.
信号图式法
B.
探究—发现法
C.
暗示教学法
D.
五段教学法
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【判断题】货币期货从一个国家货币的立场来说,就是外币期货。____
A.
正确
B.
错误
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【判断题】弗雷格认为句子的指称就是句子的真值。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】总大肠菌数作为水质污染指标的理由（）
A.
数目多、生存时间较致病菌稍短，抵抗力较芽胞弱
B.
数目多、生存时间与致病菌相似，检测方法较容易
C.
数目多、生存时间比致病菌长，检测方法较容易
D.
数目一般、生存时间较致病菌长，检测方法较难
E.
数目一般、生存时间与致病菌相近，检测方法尚能掌握
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【单选题】教科书的主体部分是（）。
A.
目录
B.
课文
C.
练习
D.
实验
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【单选题】保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（ ）。
A.
信号图式法
B.
探究一发现法
C.
暗示教学法
D.
五段教学法
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【简答题】通过自学本节课网络课程资源,使用配音秀APP选择自己喜欢的影视剧片段,完成贴合人物口形的配音。
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【简答题】餐巾折花摆放注意的要点有哪些?(请从单个餐巾花的摆放、全台餐巾花的摆放、餐巾花的选择等角度进行回答)
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【单选题】总大肠菌数作为水质污染指标的理由
A.
数目多、生存时间较致病菌稍短,抵抗力较芽胞弱
B.
数目多、生存时间与致病菌相近,检测方法较容易
C.
数目多、生存时间比致病菌长,检测办法较容易
D.
数目一般、生存时间较致病菌较长,检测办法较难
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【单选题】保加利亚医学博士格.洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为 【 】
A.
信号图式法
B.
探究—发现法
C.
暗示教学法
D.
五段教学法
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【单选题】保加利亚医学博士格•洛扎夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为( )
A.
信号图式法
B.
探究—发现法
C.
暗示教学法
D.
五段教学法
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【判断题】货币期货从一个国家货币的立场来说,就是外币期货。____
A.
正确
B.
错误
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【判断题】弗雷格认为句子的指称就是句子的真值。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】总大肠菌数作为水质污染指标的理由（）
A.
数目多、生存时间较致病菌稍短，抵抗力较芽胞弱
B.
数目多、生存时间与致病菌相似，检测方法较容易
C.
数目多、生存时间比致病菌长，检测方法较容易
D.
数目一般、生存时间较致病菌长，检测方法较难
E.
数目一般、生存时间与致病菌相近，检测方法尚能掌握
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【单选题】教科书的主体部分是（）。
A.
目录
B.
课文
C.
练习
D.
实验
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A.
信号图式法
B.
探究一发现法
C.
暗示教学法
D.
五段教学法
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【简答题】餐巾折花摆放注意的要点有哪些?(请从单个餐巾花的摆放、全台餐巾花的摆放、餐巾花的选择等角度进行回答)
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【单选题】总大肠菌数作为水质污染指标的理由
A.
数目多、生存时间较致病菌稍短,抵抗力较芽胞弱
B.
数目多、生存时间与致病菌相近,检测方法较容易
C.
数目多、生存时间比致病菌长,检测办法较容易
D.
数目一般、生存时间较致病菌较长,检测办法较难
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