皮皮学，免费搜题
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【单选题】
提出有意义言语学习理论的心理学家是（）A.
B.
奥
C.
加涅
D.
班杜拉
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为初装、蔓延、控制、（）、（）和（）等六个阶段。
A.
计划、规划、处理
B.
协调、成熟、终结
C.
集成、数据管理、成熟
D.
拓展、扩散、终结
【单选题】诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为初装、蔓延、（）、集成、（）和（）等六个阶段。
A.
计划、规划、协调
B.
协调、成熟、预算
C.
控制、数据管理、成熟
D.
测试、扩散、终结
【简答题】诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为初装、（）、控制、（）、数据管理和成熟等六个阶段。
【单选题】“道可道，非常道。名可名，非常名。”接句为：（）
A.
无名天地之始，有名万物之母
B.
故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼
C.
此两者同出而异名
D.
同谓之玄，玄之又玄，众妙之门
【简答题】中国传统的言说方式是“以言去言”，《老子》首章“道可道，非常道；名可名，非常名”非常清楚地表述了这一点。老子的论述可以从两方面来理解：首先，“道”、“名”是可以道、可以名的；其次，可道、可名的“道”、“名”并非那恒常的“道”、“名”。可见，在老子看来，作为世界本真的“道”、“名”是与作为言说工具的道、名不一样的。真正的“道”、“名”虽然可以被言说，但被言说的并不是真正的“道”、“名”；然而，如果完...
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