小辉个子矮小,家境又不好,在幼儿园经常受小朋友的歧视。班主任老师多次对同学们进行教育,到收效甚微。无奈之下,老师只好另辟蹊径。 小辉生日的早晨,小朋友走进教室,惊讶地发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子,上面写着“天使的礼物”。小辉小心翼翼地打开盒子,惊喜地看到一个生日蛋糕。在同学们“生日快乐”的歌声中,他愉快地和同学们一起分享蛋糕,小朋友们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的“天使”是谁。望着孩子们那一双双充满期待的的眼睛,老师说道“天使代表着圣洁、善良,专门为人们传播真、善、美,他是不愿意披露自己的姓名的,但他确实生活在我们中间。小辉是咱们班第一个收到天使礼物的人,我相信天使不但会把爱带给小辉,也会带给小朋友们,而我们班每一个小朋友也可以成为别人的天使,用自己的爱心去关心需要温暖的人。” 从那以后,班里“天使的礼物”经常出现,小朋友们都能够相互关心,平等相处。 (1) 以上材料,体现的教育原则主要有哪两条? (2) 老师的做法,体现了幼儿教师劳动的什么特点?除此之外,教师的劳动还有哪些特点?