皮皮学，免费搜题
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【单选题】
在完全二中,若一个节点是叶节点,则它没 _____A.
结点
B.
右子结点
C.
结点和右子结点
D.
结点，右子结点和兄弟结点
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参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】指标与标志之间存在着变换关系,是指( )
A.
在同一研究目的下，指标与标志可相互对调。
B.
指标有可能成为标志。
C.
标志有可能成为指标。
D.
在不同研究目的下，指标和标志可以相互对调。
E.
在任何情况下，指标和标志都可以相互对调。
【简答题】患者，男性，25岁，咳嗽、咳铁锈色痰1周，发热3天。咳嗽时伴右侧胸痛。可能的诊断是A、上呼吸道感染 B、大叶性肺炎 C、肺结核 D、急性支气管炎 E、肺脓肿 体检时最有意义的阳性体征是A、体温39℃ B、背部固定而持久的局限性粗湿啰音 C、左胸叩浊音 D、颈部淋巴结肿大 E、肺部空瓮音
【多选题】指标与标志之间存在着变换关系,是指( )。
A.
在同一研究目的下，指标与标志可以相互对调
B.
指标有可能成为标志
C.
标志有可能成为指标
D.
在不同研究目的下，指标与标志可以相互对调
【简答题】患者,女, 55 岁。患风湿性心脏瓣膜病 25 年, 1 周前发生急性上呼吸道感染,未予重视, 4 天前开始出现心慌、呼吸困难,渐加重,直至休息时也感乏力,呼吸费力,并伴有食欲不振,双踝水肿及咳嗽、咳白色泡沫痰入院。 体查: T38.9 ° C , P80 次 /min , R22 次 /min , Bp110/70mmHg ,半卧位,肺部叩诊清音,听诊双肺底可闻及湿罗音,心脏听诊向两侧增大, H...
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A.
在同一研究目的下，指标与标志可以相互对调
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C.
标志有可能成为指标
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在不同研究目的下，指标与标志可以相互对调