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【简答题】
小朋友们,了这一课,你能试着给你的好朋友、爸爸妈妈设计一张生日贺卡吗?记得写上生日祝福Happy birthday !
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】美欧等西方国家与俄罗斯的矛盾由来已久,在一定程度上也是西方与苏联冷战对抗的延续,彼此对立的主要原因有:
A.
围绕冷战后的欧洲秩序，西方不仅要捍卫冷战胜利果实，而且还不断东扩，一再压缩俄罗斯的生存空间，防止其重温大国梦；而俄罗斯也不甘心于苏联在冷战中的失败，意欲在苏联空间扩大影响，恢复其大国地位，坚决反对西方的无限扩张。
B.
围绕欧亚大陆地缘利益，尤其是在东欧地区，双方展开角逐。
C.
美俄之间干涉与反干涉、渗透与反渗透、颠覆与反颠覆的复杂较量。
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【单选题】上课的时候你坐在凳子上听老师讲课,凳子此时受到的载荷为
A.
静载荷
B.
冲击载荷
C.
交变载荷
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【单选题】在 PowerPoint 2007 中,在 “空白幻灯片”中,下列不能被直接插入的对象是( )。
A.
文本框
B.
艺术字
C.
文本
D.
WORD 表格
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【单选题】【2014研311】24.古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是()
A.
文雅教育
B.
文体教育
C.
职业教育
D.
军体教育
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【多选题】美欧等西方国家与俄罗斯的矛盾由来已久,在一定程度上也是西方与苏联冷战对抗的延续,彼此对立的主要原因有
A.
西方要捍卫冷战胜利果实
B.
北约不断东扩
C.
压缩俄罗斯的生存空间
D.
俄罗斯意欲恢复其大国地位
E.
美俄之间干涉与反干涉、渗透与反渗透、颠覆与反颠覆的复杂较量
F.
文化冲突
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【单选题】古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是
A.
文雅教育
B.
文体教育
C.
职业教育
D.
军体教育
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【单选题】已有int a[6]; 函数f定义如下,对f函数的调用正确的是 。 int f( int array[6] ) {......};
A.
f( a[6] )
B.
f( a )
C.
f( a[ ] )
D.
f( a[0] )
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【判断题】随机区组设计应用重复、随机排列和唯一差异三个试验设计的基本原则。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在PowerPoint2007的“新建演示文稿”对话框中，提供的模板选择有（）。
A.
空白文档和最近使用
B.
已安装的模板
C.
已安装的主题
D.
根据现有内容新建
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【单选题】PowerPoint2007中,在“空白幻灯片”中,下列不能被直接插入的对象是()。
A.
文本框
B.
艺术字
C.
文本
D.
Word表格
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【多选题】美欧等西方国家与俄罗斯的矛盾由来已久,在一定程度上也是西方与苏联冷战对抗的延续,彼此对立的主要原因有:
A.
围绕冷战后的欧洲秩序，西方不仅要捍卫冷战胜利果实，而且还不断东扩，一再压缩俄罗斯的生存空间，防止其重温大国梦；而俄罗斯也不甘心于苏联在冷战中的失败，意欲在苏联空间扩大影响，恢复其大国地位，坚决反对西方的无限扩张。
B.
围绕欧亚大陆地缘利益，尤其是在东欧地区，双方展开角逐。
C.
美俄之间干涉与反干涉、渗透与反渗透、颠覆与反颠覆的复杂较量。
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【单选题】上课的时候你坐在凳子上听老师讲课,凳子此时受到的载荷为
A.
静载荷
B.
冲击载荷
C.
交变载荷
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【单选题】在 PowerPoint 2007 中,在 “空白幻灯片”中,下列不能被直接插入的对象是( )。
A.
文本框
B.
艺术字
C.
文本
D.
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【单选题】【2014研311】24.古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是()
A.
文雅教育
B.
文体教育
C.
职业教育
D.
军体教育
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【多选题】美欧等西方国家与俄罗斯的矛盾由来已久,在一定程度上也是西方与苏联冷战对抗的延续,彼此对立的主要原因有
A.
西方要捍卫冷战胜利果实
B.
北约不断东扩
C.
压缩俄罗斯的生存空间
D.
俄罗斯意欲恢复其大国地位
E.
美俄之间干涉与反干涉、渗透与反渗透、颠覆与反颠覆的复杂较量
F.
文化冲突
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A.
文雅教育
B.
文体教育
C.
职业教育
D.
军体教育
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【单选题】已有int a[6]; 函数f定义如下,对f函数的调用正确的是 。 int f( int array[6] ) {......};
A.
f( a[6] )
B.
f( a )
C.
f( a[ ] )
D.
f( a[0] )
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【判断题】随机区组设计应用重复、随机排列和唯一差异三个试验设计的基本原则。
A.
正确
B.
错误
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A.
空白文档和最近使用
B.
已安装的模板
C.
已安装的主题
D.
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【单选题】PowerPoint2007中,在“空白幻灯片”中,下列不能被直接插入的对象是()。
A.
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B.
艺术字
C.
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D.
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