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【单选题】
What can NOT be learned from the dialogue?
A.
They have computer specialists and engineers.
B.
They cannot build systems according to the customer’s requirements.
C.
They can do software and network installation.
D.
The woman is satisfied with the offer.
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在______图上,某理想气体可逆过程线左侧的面积表示该过程中系统与外界之间的技术功的交换量。
A.
T-s
B.
p-v
C.
h-s
D.
p-h
【单选题】以下关于函数重的说法正确的是____
A.
如果两个方法名称不同,而参数的个数不同,那么它们可以构成函数重载
B.
如果两个函数名称相同,而返回值的数据类型不同,那么它们可以构成函数重载
C.
如果两个函数名称相同,而参数的数据类型不同,那么它们可以构成函数重载
D.
如果两个函数名称相同,而参数的个数相同,那么它们一定不能构成函数重载
【多选题】建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
A.
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
B.
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
C.
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
D.
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
【单选题】在( )图上,理想气体的过程线左侧面积表示该过程中系统与外界之间的技术功的交换量
A.
T-S
B.
P-V
C.
H-S
D.
P-h
【单选题】以下关于函数重 载 的说法正确的是____
A.
如果两个方法名称不同,而参数的个数不同,那么它们可以构成函数重载
B.
如果两个函数名称相同,而返回值的数据类型不同,那么它们可以构成函数重载
C.
如果两个函数名称相同,而参数的数据类型不同,那么它们可以构成函数重载
D.
如果两个函数名称相同,而参数的个数相同,那么它们一定不能构成函数重载
【单选题】在p–v图上,某压强逐渐减小的理想气体可逆过程线左侧面积表示该过程中系统所______。
A.
对外做的容积功的大小
B.
消耗的外界的技术功的大小
C.
对外作的技术功的大小
D.
消耗外界的热量的大小
【单选题】()是幼儿学习取得成功的条件。
A.
广泛的兴趣和旺盛的求知欲
B.
智力
C.
口语表达能力
D.
概念的形成
【多选题】建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )。
A.
学习是学习者主动建构内部心理表征的过程
B.
学习者不善被动地接受外来的过程
C.
学习者不是从同一背景出发,而是从不同角度、背景出发
D.
学习者在教师或他人协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
【单选题】在()图上,某理想气体可逆过程线左侧的面积表示该过程中系统与外界之间的技术功的交换量。
A.
T-s
B.
p-V
C.
h-s
D.
p-h
【简答题】下列有关企业股权转让有关所得税问题的表述正确的有( )。 A、转让全资子公司不可以在股权转让价款中扣减未分配的留存收益 B、企业在一般的股权(包括转让股票或股份)买卖中,应按《国家税务总局关于企业股权投资业务若干所得税问题的通知》(国税发〔2000〕118号)有关规定执行。股权转让人应分享的被投资方累计未分配利润或累计盈余公积应确认为股权转让所得,不得确认为股息性质的所得 C、企业已提取减值、跌价...
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