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【单选题】
魏晋南北朝是中国菜点发展的交融期。这一时期民族之间的沟通与对外交往也日益加强。中国菜点在各区域和各民族间以前所未有的规模、速度融合交汇。其主要特点之一是烹调原料。特别重要的是,从西域引进( ) 后,人们后来学会了用它榨油。从此,植物油登上中国烹饪的大舞台。
A.
大豆
B.
油菜
C.
花生
D.
芝麻
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】主观价格的心理成因有( )。
A.
周边环境
B.
心理定位值
C.
相对性比较
D.
敏感度因素
【判断题】心理不健康与有不健康的心理和表现可以等同。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】黄斑中心凹的细胞组成是
A.
只有视锥细胞
B.
只有视杆细胞
C.
大部分为视锥细胞,但有少量视杆细胞
D.
大部分为视杆细胞,但有少量视锥细胞
E.
视锥、视杆细胞数量各半
【单选题】黄斑中心凹的细胞组成是:
A.
只有锥细胞
B.
大部分为锥细胞,含少量杆细胞
C.
只有杆细胞
D.
大部分为杆细胞,含少量锥细胞
E.
锥细胞与杆细胞数量相等
【单选题】黄斑中心凹的细胞组成是
A.
只有锥细胞
B.
只有杆细胞
C.
大部分为锥细胞,但有少量杆细胞
D.
大部分为杆细胞, 但有少量锥细胞
E.
锥细胞杆细胞数量各半
【判断题】师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】黄斑中心凹的细胞组成是:
A.
只有锥细胞
B.
大部分为锥细胞,含少量杆细胞
C.
没有锥细胞
D.
大部分为杆细胞,少量锥细胞
E.
锥细胞与杆细胞数量相等
【简答题】教师心理不健康的成因主要有()、()和()。
【多选题】教师心理不健康的成因主要有职业因素、 [填空(1)] 上和 [填空(2)] 。
A.
个人因素
B.
社会因素
【判断题】模态G功能指令可被同组的G功能互相抵消,在同一程序段中有多个同组的G代码时,以最后一个为准,不同组的G功能可放在同一程序段中
A.
正确
B.
错误
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