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【单选题】
无题 (唐) 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 下列理解正确的一项是
A.
“百花残”既写出了暮春百花凋谢的景象，也表现了诗人陷于相思而颓靡的感情。
B.
诗人巧妙地运用“丝”与“思”的谐音，抒发了自己对于女主人公的思念之情
C.
“春蚕”两句表现了为情献身而无悔的激情，现在已成为献身精神的象征
D.
为了解决相思之苦，诗人渴望“青鸟”给他送信，告诉女主人公他爱她。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】RIP基于()的路由协议
A.
距离矢量
B.
链路状态
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【简答题】OSPF路由协议是基于____的路由算法,RIP路由协议是基于____的路由算法。
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【判断题】RIP 是动态路由协议,它是基于链路状态的算法。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】RIP 是基于距离向量的路由协议,OSPF 是基于链路状态的路由协议。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】OSPF路由协议是基于____的路由算法,RIP路由协议是基于____的路由算法。
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【单选题】电力驱动系统主要包括中央控制单元、驱动控制器、电机、机械传动装置（   ）和车轮。
A.
动力电池
B.
空调
C.
灯光
D.
传感器
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【简答题】班杜拉社会学习理论的主要观点
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【简答题】熟读题 网络互连中常用的路由协议有 RIP (路由信息协议)、 OSPF (开放式最短路径优先协议)、 IGRP (内部网关路由协议)等。其中, RIP 是基于距离向量的路由协议 ,在 RIP 中,路由器检查从源路由器到目的路由器的每条路径,并选择站点数最少的路径到达目的地。
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【单选题】促通和抑制的最终目的是
A.
避免肌张力过度增高
B.
促进肌张力正常化
C.
调整和纠正异常姿势
D.
改善功能活动
E.
提高自我意识
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【多选题】班杜拉社会学习理论的主要观点包括
A.
观察学习：儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为
B.
交互决定观：个体-环境-行为相互影响
C.
自我效能感理论：个体对自己能否完成某一任务而做的主观判断
D.
直接强化、替代性强化、自我强化
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相关题目：
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【判断题】RIP 是动态路由协议,它是基于链路状态的算法。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】RIP 是基于距离向量的路由协议,OSPF 是基于链路状态的路由协议。( )
A.
正确
B.
错误
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动力电池
B.
空调
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灯光
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传感器
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A.
避免肌张力过度增高
B.
促进肌张力正常化
C.
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D.
改善功能活动
E.
提高自我意识
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A.
观察学习：儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为
B.
交互决定观：个体-环境-行为相互影响
C.
自我效能感理论：个体对自己能否完成某一任务而做的主观判断
D.
直接强化、替代性强化、自我强化
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