皮皮学,免费搜题
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【单选题】
99,“一般单独的提琴手是自己指挥自己,一个乐队就需要一个乐队指挥”。这是说管理的产生源于()。
A.
A,资本积累
B.
B,产品增加
C.
C,协作劳动
D.
D,人口增长
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】阻塞状态的线程在消除引起阻塞的原因后,会转入()
A.
死亡状态
B.
开始状态
C.
就绪状态
D.
运行状态
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【单选题】历史告诉我们每个人的前途命运都与( )紧密相连。
A.
人的努力奋斗
B.
国家和民族的前途和命运
C.
经济发展水平
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【单选题】关于下列叙述不正确的是
A.
溶血测定法测得的等渗溶液即为等张溶液
B.
氯化钠等渗当量法计算出的等渗溶液,不一定是等张溶液
C.
大量注射低渗溶液,可导致溶血
D.
冰点降低数据法计算出的等渗溶液也等张
E.
0.9%NaCl是等渗溶液
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【判断题】W中学是市里有名的重点中学。年轻的王校长调到该校后把学校管理的中心由原来的教学管理转为科研管理。许多教师埋头科研,虽然写出了一些论文,但由于没有深深扎根于教学的土壤,缺少对教学实践问题的研究,大家都是为科研而科研学术水平并没有得到根本地提高。相反,由于学校放松了教学管理,许多教师又忙于科研,无暇认真钻研教材和研究学生,对教学采取了应付的态度。案例中王校长的错误在于他试图用科研管理代替教学管理,没有...
A.
正确
B.
错误
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【多选题】只有用科学发展观理论武装起来,( ),才能万众一心地朝着既定的目标奋勇前进,共同创造我们的幸福生活和美好未来。(易)(第七章)
A.
统一思想
B.
凝聚力量
C.
坚定信念
D.
振奋精神
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【简答题】历史告诉我们每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。()、(),大家才会好。
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【单选题】下列关于等渗溶液叙述正确的是
A.
指与血浆渗透压相等的溶液,属于生物学概念
B.
指渗透压与红细胞膜张力相等的溶液
C.
等渗溶液一定不是等张溶液
D.
等张溶液一定是等渗溶液
E.
0.9%的氯化钠溶液既是等渗溶液,也是等张溶液
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【多选题】下列各项中,属于《预算法实施条例》中具体规定的有( )。
A.
对《预算法》相关法律概念的解释
B.
对《预算法》相关法律依据的阐述
C.
对《预算法》相关预算管理方法的具体规定
D.
对《预算法》相关预算管理程序的具体规定
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【多选题】只有用科学发展观理论武装起来,( ),才能万众一心地朝着既定的目标奋勇前进,共同创造我们的幸福生活和美好未来。
A.
统一思想
B.
凝聚力量
C.
坚定信念
D.
振奋精神
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【单选题】某重点中学的学生中,有的是共青团员,有的不仅是共青团员,而且是校学生会干部。所有共青团员都是学习成绩良好的学生,所有成绩良好的学生都只遵守学校的规定。 如果以上陈述为真,则以下哪项不一定为真?
A.
该校有的学生只遵守学校规定。
B.
该校有的学生既遵守学校规定,又是共青团员。
C.
该校有些只遵守学校规定的成绩良好学生不是共青团员。
D.
该校有些成绩良好的学生是共青团员。
E.
该校凡是成绩不够良好的学生都不是共青团员。
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A.
人的努力奋斗
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A.
溶血测定法测得的等渗溶液即为等张溶液
B.
氯化钠等渗当量法计算出的等渗溶液,不一定是等张溶液
C.
大量注射低渗溶液,可导致溶血
D.
冰点降低数据法计算出的等渗溶液也等张
E.
0.9%NaCl是等渗溶液
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【判断题】W中学是市里有名的重点中学。年轻的王校长调到该校后把学校管理的中心由原来的教学管理转为科研管理。许多教师埋头科研,虽然写出了一些论文,但由于没有深深扎根于教学的土壤,缺少对教学实践问题的研究,大家都是为科研而科研学术水平并没有得到根本地提高。相反,由于学校放松了教学管理,许多教师又忙于科研,无暇认真钻研教材和研究学生,对教学采取了应付的态度。案例中王校长的错误在于他试图用科研管理代替教学管理,没有...
A.
正确
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B.
凝聚力量
C.
坚定信念
D.
振奋精神
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【单选题】下列关于等渗溶液叙述正确的是
A.
指与血浆渗透压相等的溶液,属于生物学概念
B.
指渗透压与红细胞膜张力相等的溶液
C.
等渗溶液一定不是等张溶液
D.
等张溶液一定是等渗溶液
E.
0.9%的氯化钠溶液既是等渗溶液,也是等张溶液
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【多选题】下列各项中,属于《预算法实施条例》中具体规定的有( )。
A.
对《预算法》相关法律概念的解释
B.
对《预算法》相关法律依据的阐述
C.
对《预算法》相关预算管理方法的具体规定
D.
对《预算法》相关预算管理程序的具体规定
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A.
统一思想
B.
凝聚力量
C.
坚定信念
D.
振奋精神
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【单选题】某重点中学的学生中,有的是共青团员,有的不仅是共青团员,而且是校学生会干部。所有共青团员都是学习成绩良好的学生,所有成绩良好的学生都只遵守学校的规定。 如果以上陈述为真,则以下哪项不一定为真?
A.
该校有的学生只遵守学校规定。
B.
该校有的学生既遵守学校规定,又是共青团员。
C.
该校有些只遵守学校规定的成绩良好学生不是共青团员。
D.
该校有些成绩良好的学生是共青团员。
E.
该校凡是成绩不够良好的学生都不是共青团员。
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