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【判断题】
在下面的中,内层for语句的循环体中不存在中止循环的控制语句,也没有改变i和j的值的操作,则内循环体执行的总次数为20至30次。(第4章 循环结构程序设计) int i,j; for(i=5;i;i--) for(j=1;j<5;j++) { ...... }A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】在信用证支付方式下,若使开证行履行付款义务受益人需( )
A.
履行了合同的规定
B.
履行了信用证的规定
C.
提交符合信用证规定的单据
D.
按开证行的规定履行其合同义务
E.
按通知行的规定履行其合同义务
【简答题】一年级的少宇聪明伶俐，他的妈妈帮少宇报了班。可是学了几节课，少宇的表现却不尽如人意。老师告诉少宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学，虽然少宇很聪明，但过早学习，不但难以达到预期的效果，这种方式对孩子来说本身也是个思想负担。”这说明老师能够关注到( )。 A.学生发展的差异性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的顺序性 D.学生发展的阶段性
【多选题】在信用证支付方式下,若使开证行履行付款义务受益人需( )。
A.
履行合同的规定
B.
履行了信用证的规定
C.
提交符合信用证规定的单据
D.
按信用证的规定履行其合同义务
【判断题】对于一级不可逆连串反应 ,A→R→S,平推流反应器与全混流反应器相比,达到相同的转化率XA(≠ 0、1)时,平推流反应器中R的收率总是高于全混流反应器。
A.
正确
B.
错误
【单选题】大班的少宇聪明伶俐，他的妈妈帮少宇报了奥数班。可是学了几节课，少宇的表现却不尽如人意。老师告诉少宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然少宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，这种方式对孩子来说本身也是个思想负担。” 这说明老师能够关注到（ ）。
A.
学生发展的差异性
B.
学生发展的互补性
C.
学生发展的顺序性
D.
学生发展的阶段性
【多选题】在信用证支付方式下，若使开证行履行付款义务，受益人需( )。
A.
履行了合同的规定
B.
履行了信用证的规定
C.
提交符合信用证规定的单据
D.
按信用证的规定履行其合同义务
E.
提交符合合同的货物
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