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【简答题】
第二单元 心灵的歌吟 6.虞美人 1.解释下列加点的词语。 1)不堪回首:__ 2)应犹在:___ ____ 3)故国: ___ ____ 4)问君:_____ ____ 2.词中:“雕阑玉砌应犹在,只是改”的言外之意是( ) A. 美景依旧,故人已老 B. 岁月流逝,青春不再 C. 故国宫殿,令人牵挂 D. 山易主,物是人非 3. 《虞美人》的主题是( ) A. 羁旅行役 B. 亡国之恨 C. 伤秋 D. 怀古伤今 4.下列各项中,对《虞美人》分析不当的一项是( ) A.这首词通篇采用问答,以问起,以答结,以快奏的调子,刻画了词人悲恨相续的心里活动。 B.“故国不堪回首月”一句完全以一个失的口吻,直抒亡国之恨。 C.词的前六句三次对比,表达了宇宙的永恒不变与人生的短暂无常,富有哲理意味。 D.最后两句以愁,显示出愁思如春水般绵绵细长,时断时续。 7.雨铃 1.下列各项中,加点词语解释有误的一项是( ) A.畅饮无绪(没有心绪,没有好心情) B.更那堪、冷落清秋节(凄凉清苦的秋天) C.此去(经过一年) D.多情自古伤离别(多情的人) 2.下列对“执手相看泪眼,竟无语凝噎”写法,分析正确的一项是( ) A.运用夸张的手法,表现人物感情。 B.运用虚拟手法,表达深厚的感情。 C.运用人物行为,烘托离愁别绪。 D.运用白描手法,写人物动作、情态。 3.下列对“今宵酒醒何处? 、晓风残月”所描绘的景点特点,概括正确的一项是( ) A. 幽静 B. 清凉 C. 凄冷 D. 明丽 4.下列对这首次的分析不恰当的一项是( ) A. 词的上片写一对恋人难分难舍的别情,但词人并没有纯客观地铺叙自然景色,而是通过景物的描写、氛围的渲染,融情,暗寓别意。 B. “执手相看泪眼,竟无语凝噎”两句,语言通俗真挚,形象逼真,寥寥数字,力敌千钧。 C.“去”二句中“去去”叠用,更显声情之激越,路途之茫茫,去路之修远。 D.“此去”四句,“此去”对应上片“对长亭晚”,在时间和思绪上步步推进,使结构疏散有致。 8. ·赤壁怀古 1. 默写并填空 1)《·赤壁怀古》开篇写眼前景,用以起兴的语句是:( ) 2) 苏轼用( )的词句描绘赤壁壮丽的景色。作者面对如此美景发出了的感慨是( ) 3)作者描绘的诗句:( ) 4)作者最后发出了的感慨是:( ) 2.判断正误,对的画√,错的画×。 ( 1)词有词牌,词牌是指词的题目。一般来说,一首词为一阕,“阕”在文字上指词分段。 ( ) ( 2)词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词的题目,词的分段为上片、下片,或称上阕、下阕,一曲便是一阕。 ( ) ( 3)词牌名指填字用的曲牌名。如“”“”等,它们又是词的题目,而“赤壁怀古”“固亭怀古”之类只不过是副标题。 ( ) ( 4)词是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写歌词的文学作品,它和音乐有密切的关系。所以,词的种种特点大都是由它的性质所规定的。 ( ) 3.下列表述错误的一项是( ) A.“大东去”中的“大”指长。 B.“故国神游”一句中,“故国”指旧地,即今天的中原地区。 C.“卷起千堆雪”和“强虏灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞。 D.“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。 4.下列词句所用修,判断错误的一项是( ) A.乱石穿空——夸张 B.惊涛拍岸——拟人 C.卷起千堆雪——比喻 D. 强虏灰飞烟灭——拟人 5.下列对“遥想公当年,出了嫁,雄姿英发”一句理解错误的一项是( ) A.是为了衬托青春年少,志得意满。 B.是为了揭示赤壁之战关系重大。 C.这句是实写,赤壁之,刚刚嫁给了。 D.这句是虚写,赤壁之,早已嫁给了。 6.下列对“羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭”一句理解错误的一项是( ) A.“羽扇纶巾”写的装束。 B.“谈笑间、强虏灰飞烟灭”写惨败的情景,从侧面显示了从容破敌的英姿。 C.这几句写的战功, 突出其非凡的胆略和豪迈的气概。 D.“谈笑间”是为了突出对赤壁之战毫不在意、信心满怀的情态。 【阅读理解】 大东去,尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。山如画,一时多少豪杰。 遥想公当年,初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情我,早生华发。人间如梦,一尊还酹月。 1.下列对词中加点字解释不正确的一项是( ) A.大东去(指长)。 B.故垒西边(旧时的营垒) C.人道是、三国赤壁(地名,即三国时赤壁之战的战场) D.羽扇纶巾(至魏晋时名士的装束,形容从容闲雅。) 2.下列各项中,有词性活用的一项是( ) A.强虏灰飞烟灭 B.故国神游 C.多情我 D.遥想公谨当年 3.下列对“故国神游,多情我,早生华发”一句理解错误的一项是( ) A.“故国”,故地,指赤壁古战场。 B.“多情我”的主语是。 C.“早生华发”的主语是苏轼。 D.“早生华发”的原因是“多情”,即不能忘情于世事,心念故人,多情怀古。 4.下列分析不恰当的一项是( ) A.词的开篇从滚滚东流的长入手,把大与千古人物联系起来,设置了一个极为广阔而悠远的时空背景。 B.词的上片重在写景,将时间和空间聚焦到三国时代的英雄人物身上。 C.“谈笑间、强虏灰飞烟灭”这一句抓住了火攻水战的特点,集中概括了这次战争胜利的过程。 D.这首词从总的方面来看,气势磅礴,格调雄浑。 9. ·固亭怀古 1.下列对词句中加点字词解释正确的一项是( ) A.风流总被,风吹雨打去。(总是) B.赢得仓皇北顾。(剩) C.记,烽火扬州路。(道路) D.一片神鸦社鼓。(栖息在神像前的乌鸦) 2.下列表述不恰当的一项是( ) A.“风流总被,雨打风吹去”中的“风流”与苏轼《·赤壁怀古》中“风流人物”中的“风流”意思相同。 B.“金戈铁马”是指是金属制成的兵器,披着铁甲的战马。代指精锐的部队。 C.“烽火扬州路”中的“烽火”指“战火”。“扬州路”指扬州一带地区。 D.“可堪回首”中的“可”是“难道”的意思;堪,能够。意思是不堪回首当年。 3.下列对词中、用典的理解不恰当的一项是( ) A.这两个人都是建功立业的英雄人物,而且他们的业绩都在起步。 B.作者对他们充满崇敬、仰慕与向往,慨叹英雄难觅,主观情感色彩十分强烈。 C.追忆两位在起步建立丰功伟绩的英雄人物,激发起词人抗击金人、收复中原的爱国豪情。 D.与自己进行对比,表达了对自己功业为就的感慨。 【阅读理解】: 千古山,英雄无觅,处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居,赢得仓皇北顾。四十三年,记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否。 1.下列各句中,加点词解释不正确的一项是( ) A.千古山,英雄无觅,处。(即“山千古”,千百年来山依然如故。) B.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(风俗教化。) C.赢得仓皇北顾。(剩。) D.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(能。) 2.下列各项中,前后两句均为倒装句的一项是( ) A.1英雄无觅,处 2四十三年,记,烽火扬州路。 B.1风流总被雨打风吹去 2金戈铁马,气吞万里如虎 C.1赢得仓皇北顾 2人道寄奴曾住 D.1廉颇老矣,尚能饭否 2英雄无觅,处 3.下列对词中用典的分析,错误的( ) A.、:表现词人对英雄业绩的向往,感叹恢复中原的壮志未酬。 B.:暗指草率北伐失败,警告韩侂胄切勿草率出兵。 C.廉颇:以之自比,抒发了壮志未酬的悲愤和苦闷。 D.词中“金戈铁马,气吞万里如虎”,使英武的形象跃然纸上。 4.下列表述不恰当的一项是( ) A.这首词最大的特点是用典贴切,寄意深远。 B.这首词在用典中还进行了对比,如用、的英雄壮举,对此南宋统治者的屈辱妥协;用草率北伐,反遭惨败,来类比韩侂胄的轻敌冒进。 C.这首词具有沉郁顿挫的风格和沉宏博大的意境。 D.这首词运用借古讽今手法,如对“佛狸祠下”的感叹,流露出对不思恢复中原的老百姓的不满情绪。
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举一反三
【单选题】车间电源只向列车辅助系统供电,一般通过 ( ) 或接触器与列车主电路隔离。
A.
隔离二极管
B.
熔断器
C.
电桥
D.
晶体管
【判断题】车间电源只向列车辅助系统供电,一般通过隔离二极管或接触器与列车主电路隔离。
A.
正确
B.
错误
【单选题】局域网常用的基本拓扑机构有( )、环形和星型
A.
交换型
B.
层次型
C.
分组型
D.
总线型
【多选题】科学的人生观应当( )。
A.
代表人类社会进步
B.
体现时代精神
C.
以自我实现为目标
D.
以天下为己任
【单选题】The song “Auld Lang Syne” dates back to ______.
A.
15th century
B.
16th century
C.
18th century
D.
19th century
【单选题】在水溶液中盐的离子与水所电离出的 H +或 OH-结合生成弱电解质的反应称为
A.
盐的水解
B.
盐的电离
C.
盐的离解
D.
盐的沉淀
【单选题】在下列运输单据中,代表货物所有权的单据是( )
A.
提单
B.
海运单
C.
航空运单
D.
邮包收据
【多选题】科学人生观应当 ( )
A.
代表人类社会进步
B.
符合时代的需要
C.
以自我实现为目标
D.
以天下为己任
【多选题】科学人生观应当( )
A.
代表人类社会进步
B.
符合时代的需要
C.
以自我实现为目标
D.
以天下为己任
E.
以自我设计为中心
【简答题】车间电源只向列车辅助系统供电,一般通过(__)或接触器与列车主电路隔离。
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