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A.
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B.
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C.
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D.
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】加涅的教学设计思想认为，外部条件比内部条件更为重要。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】阅读下面的材料,按要求作文。 “跨”是一个动作。《说文解字》解释:跨,渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界......“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化。 根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇论说文。 要求:立意自定,标题自拟, 不少于800字。
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【单选题】教学设计的主体部分是（ ）。
A.
教学目标设计
B.
教学内容设计
C.
教学时间、措施设计
D.
教学评价设计
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【简答题】阅读下面的材料,按要求作文。“跨”是一个动作。《说文解字》解释:跨,渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界......“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化。 根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。要求:文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。(2016年上小学真题)
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【单选题】课堂教学设计的主体部分是（ ）。
A.
教学目标设计
B.
教学内容设计
C.
教学措施设计
D.
教学评价设计
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【单选题】以下关于串级控制系统的哪个说法是正确的?
A.
串级控制系统是指两个调节阀串联组成控制系统。
B.
串级控制系统的主回路通常是一个定值控制系统。
C.
串级控制系统的主、副过程的时间常数应尽量一致。
D.
串级控制系统的主回路起到了粗调的作用。
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【单选题】关于常用比值控制系统方案,下面哪个说法不正确? ( )
A.
开环比值控制系统，优点是结构简单，保证不了所要求的比值，但能保证总流量不变
B.
单闭环比值控制系统，系统结构较简单，能确保主、副两个流量的比值不变，不能保证总流量不变
C.
双闭环比值控制系统，控制方案所用仪表较多主、副流量既能保持一定的比值，又能使总物料量保持不变
D.
变比值控制系统是以两个流量之比为副被控参数所组成的串级控制系统
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【多选题】教学设计的类型有______。
A.
经验型教学设计
B.
程序型教学设计
C.
逻辑型教学设计
D.
系统型教学设计
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【多选题】以下关于串级控制系统的说法哪个是正确的?
A.
改善了被控过程的动态特性。
B.
大大增强了对二次扰动的克服能力。
C.
对一次扰动有较好的克服能力。
D.
对副回路参数变化具有一定的适应能力。
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【简答题】逆转录又称______,是以______为模板,以dNTP为原料,在逆转录酶的催化下合成______的过程。
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正确
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【单选题】教学设计的主体部分是（ ）。
A.
教学目标设计
B.
教学内容设计
C.
教学时间、措施设计
D.
教学评价设计
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【简答题】阅读下面的材料,按要求作文。“跨”是一个动作。《说文解字》解释:跨,渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界......“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化。 根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。要求:文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。(2016年上小学真题)
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【单选题】课堂教学设计的主体部分是（ ）。
A.
教学目标设计
B.
教学内容设计
C.
教学措施设计
D.
教学评价设计
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A.
串级控制系统是指两个调节阀串联组成控制系统。
B.
串级控制系统的主回路通常是一个定值控制系统。
C.
串级控制系统的主、副过程的时间常数应尽量一致。
D.
串级控制系统的主回路起到了粗调的作用。
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【单选题】关于常用比值控制系统方案,下面哪个说法不正确? ( )
A.
开环比值控制系统，优点是结构简单，保证不了所要求的比值，但能保证总流量不变
B.
单闭环比值控制系统，系统结构较简单，能确保主、副两个流量的比值不变，不能保证总流量不变
C.
双闭环比值控制系统，控制方案所用仪表较多主、副流量既能保持一定的比值，又能使总物料量保持不变
D.
变比值控制系统是以两个流量之比为副被控参数所组成的串级控制系统
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【多选题】教学设计的类型有______。
A.
经验型教学设计
B.
程序型教学设计
C.
逻辑型教学设计
D.
系统型教学设计
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【多选题】以下关于串级控制系统的说法哪个是正确的?
A.
改善了被控过程的动态特性。
B.
大大增强了对二次扰动的克服能力。
C.
对一次扰动有较好的克服能力。
D.
对副回路参数变化具有一定的适应能力。
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【简答题】逆转录又称______,是以______为模板,以dNTP为原料,在逆转录酶的催化下合成______的过程。
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