皮皮学，免费搜题
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【单选题】
某医院,护理带教教师带领一位实习护生为患者取静脉血化验,护生第一针未能穿刺进入血管,第二针又将血管刺破,此时他的双手已经开始颤抖,护生努力镇定后又要穿刺第三针。对于此案例中护生的做法,以下选择正确的事
A.
护生为提高其自身水平而加强练习，并没有错
B.
护生没有意识到反复穿刺为患者带来的伤害
C.
护生的心理素质较高，要继续保持
D.
护生勇于挑战自我，值得称赞
E.
护生应该在心情完全平复后再穿刺第三针
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】患儿，男，3岁。面色萎黄，形体消瘦，时有口干腹胀，不思饮食，烦躁啼哭，毛发稀疏，大便如米泔，舌苔黄腻，脉细。治疗应首选（ ）。
A.
下脘、足三里、四缝、商丘
B.
上脘、三阴交、太冲、解溪
C.
下脘、中脘、上脘、内庭
D.
下脘、上脘、四缝、足三里
E.
中脘、合谷、曲池、四缝
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【简答题】检查督办工作就是通过监督、催促、检查来克服（）中的（）。
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【判断题】在定义函数时,某个参数名字前面带有一个*符号表示可变长度参数,可以接收任意多个位置参数并存放于一个元组之中。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在定义函数时,某个参数名字前面带有一个*符号表示可变长度参数,可以接收任意多个普通实参并存放于一个元组之中。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在定义函数时，某个参数名字前面带有一个*符号表示可变长度参数，可以接收任意多个普通实参并存放于一个元组之中
A.
正确
B.
错误
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【单选题】将Word文档中的大写英文字母转换为小写,最优的操作方法是( )。
A.
执行“开始”选项卡“字体”组中的“更改大小写”命令
B.
执行“审阅”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令
C.
执行“引用”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令
D.
单击鼠标右键,执行快捷菜单中的“更改大小写”命令
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【单选题】将Word文档中的大写英文字母转换为小写,最优的操作方法是( )。
A.
执行“开始”选项卡“字体”组中的“更改大小写”命令
B.
执行“审阅”选项卡“格式”组中的“更改大小写
C.
执行“引用”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令
D.
单击鼠标右键，执行右键菜单中的“更改大小写”命令
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【判断题】在定义函数时，某个参数名字前面带有一个*符号表示可变长度参数，可以接收任意多个普通实参并存放于一个元组之中。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】定义函数时,某个参数名前带有一个*符号表示可变长度参数,可以接收任意多个普通实参并存放于一个字典之中。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】将 Word 文档中的大写英文字母转换为小写,最优的操作方法是()。
A.
执行“开始”选项卡“字体”组中的“更改大小写”命令
B.
执行“审阅”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令
C.
执行“引用”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令
D.
单击鼠标右键，执行右键菜单中的“更改大小写”命令
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A.
下脘、足三里、四缝、商丘
B.
上脘、三阴交、太冲、解溪
C.
下脘、中脘、上脘、内庭
D.
下脘、上脘、四缝、足三里
E.
中脘、合谷、曲池、四缝
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【判断题】在定义函数时,某个参数名字前面带有一个*符号表示可变长度参数,可以接收任意多个位置参数并存放于一个元组之中。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在定义函数时,某个参数名字前面带有一个*符号表示可变长度参数,可以接收任意多个普通实参并存放于一个元组之中。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在定义函数时，某个参数名字前面带有一个*符号表示可变长度参数，可以接收任意多个普通实参并存放于一个元组之中
A.
正确
B.
错误
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【单选题】将Word文档中的大写英文字母转换为小写,最优的操作方法是( )。
A.
执行“开始”选项卡“字体”组中的“更改大小写”命令
B.
执行“审阅”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令
C.
执行“引用”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令
D.
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【单选题】将Word文档中的大写英文字母转换为小写,最优的操作方法是( )。
A.
执行“开始”选项卡“字体”组中的“更改大小写”命令
B.
执行“审阅”选项卡“格式”组中的“更改大小写
C.
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【判断题】在定义函数时，某个参数名字前面带有一个*符号表示可变长度参数，可以接收任意多个普通实参并存放于一个元组之中。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】定义函数时,某个参数名前带有一个*符号表示可变长度参数,可以接收任意多个普通实参并存放于一个字典之中。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】将 Word 文档中的大写英文字母转换为小写,最优的操作方法是()。
A.
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C.
执行“引用”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令
D.
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