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【简答题】
当比较数据与上期财务报表反映的金额和相关披露不一致时,注册会计师应当考虑如何检查?注册会计师考虑对比较数据出具带强调事项段的无保留意见审计报告的条件是什么?
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举一反三
【单选题】简析《再别康桥》的建筑美、音乐美及绘画美。
A.
《再别康桥》在韵律上,每节两韵,节节转韵,韵脚多是发声绵长的单韵母,如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等,由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“建筑美”;结构上,每节四句,各节句式整齐、类似,构成反复、循环、吟唱的效果,尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词,形成首尾呼应,使诗歌浑然一体,具有“音乐美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影,有的是实物描写,有的是景物与情感结合的点染勾勒,“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合,把内心情感外射于客观景物,含蓄地表达对康桥的依依惜别之情,使诗歌具有画面感,充分体现了“绘画美”。
B.
《再别康桥》在韵律上,每节两韵,节节转韵,韵脚多是发声绵长的复韵母,如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等,由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“绘画美”;结构上,每节四句,各节句式整齐、类似,构成反复、循环、吟唱的效果,尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词,形成首尾呼应,使诗歌浑然一体,具有“建筑美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影,有的是实物描写,有的是景物与情感结合的点染勾勒,“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合,把内心情感外射于客观景物,含蓄地表达对康桥的依依惜别之情,使诗歌具有画面感,充分体现了“音乐美”。
C.
《再别康桥》在韵律上,每节两韵,节节转韵,韵脚多是发声绵长的复韵母,如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等,由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“音乐美”;结构上,每节四句,各节句式整齐、类似,构成反复、循环、吟唱的效果,尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词,形成首尾呼应,使诗歌浑然一体,具有“建筑美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影,有的是实物描写,有的是景物与情感结合的点染勾勒,“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合,把内心情感外射于客观景物,含蓄地表达对康桥的依依惜别之情,使诗歌具有画面感,充分体现了“绘画美”。
【简答题】《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义。
【单选题】用电导率仪测定溶液的电导率,进行校正时:
A.
不必连接电极
B.
把电极连好,放入溶液中
C.
把电极连好,暴露于空气中
【单选题】It’s high time that he( ) hard.
A.
will study
B.
study
C.
studies
D.
should study
【单选题】It’s high time that you working.
A.
be started
B.
start
C.
starting
D.
started
【简答题】动画中的线有什么特点?
【判断题】用电导率仪测定溶液的电导率,进行校正时不必连接电导电极
A.
正确
B.
错误
【简答题】it’s high time that
【单选题】反映公司在某一特定时点财务状况的静态报告是()。
A.
资产负债表
B.
损益表
C.
利润及利润分配表
D.
现金流量表
【判断题】《再别康桥》中的“康桥”是指剑桥。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】简析《再别康桥》的建筑美、音乐美及绘画美。
A.
《再别康桥》在韵律上,每节两韵,节节转韵,韵脚多是发声绵长的单韵母,如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等,由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“建筑美”;结构上,每节四句,各节句式整齐、类似,构成反复、循环、吟唱的效果,尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词,形成首尾呼应,使诗歌浑然一体,具有“音乐美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影,有的是实物描写,有的是景物与情感结合的点染勾勒,“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合,把内心情感外射于客观景物,含蓄地表达对康桥的依依惜别之情,使诗歌具有画面感,充分体现了“绘画美”。
B.
《再别康桥》在韵律上,每节两韵,节节转韵,韵脚多是发声绵长的复韵母,如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等,由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“绘画美”;结构上,每节四句,各节句式整齐、类似,构成反复、循环、吟唱的效果,尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词,形成首尾呼应,使诗歌浑然一体,具有“建筑美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影,有的是实物描写,有的是景物与情感结合的点染勾勒,“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合,把内心情感外射于客观景物,含蓄地表达对康桥的依依惜别之情,使诗歌具有画面感,充分体现了“音乐美”。
C.
《再别康桥》在韵律上,每节两韵,节节转韵,韵脚多是发声绵长的复韵母,如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等,由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“音乐美”;结构上,每节四句,各节句式整齐、类似,构成反复、循环、吟唱的效果,尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词,形成首尾呼应,使诗歌浑然一体,具有“建筑美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影,有的是实物描写,有的是景物与情感结合的点染勾勒,“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合,把内心情感外射于客观景物,含蓄地表达对康桥的依依惜别之情,使诗歌具有画面感,充分体现了“绘画美”。