【单选题】一台电脑由数以万计的人参与制造,他们当中大多数互不相识,让电脑得以形成的无数行为更没有任何人规定或指挥。从电脑的制造中可以看出
【单选题】急性肾功能衰竭的发生机制中原尿 “回漏”是由于
【单选题】肾功能衰竭的发生机制中原尿回漏是由于( )(中)
【判断题】认知主义学习理论重在研究学习者对环境刺激的内部加工过程和机制,研究人是如何形成概念、理解以及如何进行思维和问题解决。
【多选题】认知主义对学习过程是如何的认识?
A.
学习过程是每个人根据自己的态度、需要和兴趣、爱好并利用过去的知识经验对当前的外界刺激(如教学内容)主动做出的有选择的信息加工过程。
B.
学生不再是外界刺激的被动“接收器”,而是主动地对外界刺激所提供信息进行选择性加工的主体
C.
知识获得被看成是一种心理活动,其中包括了学习者的内在编码和组织工作。
【单选题】一台电脑由数以万计的人参与制造,他们当中大多数互不相识,让电脑得以形成的无数行为更没有任何人规定或指挥。从电脑的制造中可以看出()
【单选题】肾功能衰竭的发生机制中原尿“漏回”是由于
【单选题】How do we judge whether a sound is a vowel or a consonant?
A.
Whether there is sound.
B.
Whether there is obstructions.
C.
Whether there is air flow.
D.
Whether the sound is loud or not.
【多选题】口腔黏膜的角化上皮和非角化上皮共有的细胞是
【判断题】在考虑个人的能力是如何发展的问题时,仅说能力是什么是不够的,还必须深入考察能力是如何通过学习活动获得(习得)的问题。学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件,为了使合乎希望的效果出现,需要确定这些条件。