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【单选题】
(1-1,中)电路如图所示,电路中是硅二极管输出电压U O 应为 。
A.
0.7V
B.
3.7V
C.
10V
D.
0.3V
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参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是
A.
同化
B.
顺应
C.
平衡
D.
重组
【判断题】作风建设的手段是保持党 同 人民群众的血肉联系。
A.
正确
B.
错误
【单选题】学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是 ( )
A.
同化
B.
顺应
C.
平衡
D.
重组
【多选题】不应增加膳食纤维摄入的疾病有( )
A.
高脂血症
B.
骨质疏松症
C.
缺铁性贫血
D.
便秘
【简答题】塑料模的导柱、导套采用()方式装入模板的导柱和导套孔内。
【单选题】启动和停止服务器的命令文件在哪个文件夹里?
A.
lib
B.
conf
C.
bin
D.
work
【单选题】学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预测,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是:
A.
同化
B.
顺应
C.
平衡
D.
重组
【简答题】列表比较主动免疫和被动免疫的特点 (免疫制剂及种类、免疫力产生时间、免疫力持续时间、应用范围)
【单选题】学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立r逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )。
A.
同化
B.
顺应
C.
平衡
D.
重组
【多选题】不应当增加膳食纤维摄入的疾病有
A.
高脂血症
B.
骨质疏松症
C.
缺铁性贫血
D.
糖尿病
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