皮皮学,免费搜题
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【简答题】
变频器交流电源输入端子为 L1 、 L2 、 L3 ,根据应用电压不同,可分为 220V 单相和 380V 三相两种规格,当三相时,接在 端子上,当单相时,接在 端子上。
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】引起脑萎缩的常见原因
A.
颈内动脉分支栓塞
B.
乙型脑炎
C.
脑动脉粥样硬化
D.
结核性脑膜炎
E.
颈总动脉栓塞
【单选题】What is Mohrs viewpoint about using smartphones to measure depression?
A.
It is critical to develop App that can automatically identify phone users' depressive conditions.
B.
People's mind state is recognized by using their movement instead of sleep and activity.
C.
The future smartphone App will not only recognize mark of depression but cure the symptom.
D.
Smartphones not only facilitate people's communication but also maintain public health.
【单选题】The author suggests using smartphones to evaluate students’ conversational skills because ______.
A.
students tend to be more serious when their conversations are recorded
B.
students love to communicate through smartphones
C.
smartphones are more convenient than other devices
D.
smartphones can work wonders with recording devices
【单选题】“希望酒店能提高管理水平”的投诉,一般采用的方式是
A.
口头建议
B.
书面建议
C.
网络建议
D.
微信建议
【单选题】Unit2 News 1 What is the news about? A) People express thoughts and feelings on smartphones. B) People communicate using programs on smartphones. C)Smartphones with a device to release scents is devel...
A.
People express thoughts and feelings on smartphones.
B.
People communicate using programs on smartphones.
C.
Smartphones with a device to release scents is developed.
D.
People can send messages through smartphones but can't send tastes, smells or touch.
【单选题】310“希望酒店能提高管理水平”的投诉,一般采用的方式是
A.
口头建议
B.
书面建议
C.
网络建议
D.
微信建议
【多选题】道教的内容十分庞大,主要是在___等社会思想的基础上衍化而来。
A.
先秦的神仙学说
B.
两汉的黄老思想
C.
古代的原始巫教
D.
明清的神教学说
E.
隋唐的长生之术
【多选题】道教的内容十分庞大,主要是在_____等思想的基础上衍化而来。
A.
古代的原始巫教
B.
先秦的神仙学说
C.
两汉的黄老思想
D.
汉族的民俗习惯
E.
中国的儒家思想
【简答题】根据表2-1所给资料,确认每一项资金内容应属于资产、负债和所有者权益哪一类会计要素,具体应归属于哪一个会计科目。 表2-1有关资料 (单位:元) 项 目 属于会计要素类别及金额 会计科目 资产 负债 所有者权益 例:企业财务科的现款500元 500 库存现金 企业仓库的材料2000元 企业尚未收回的款项30400元 向银行借入2年期借款300000元 办公大楼价值为500000元 收到张恒投资20...
【单选题】Using smartphones can ( ) students' excitement about the subject.
A.
add
B.
adding
C.
add to
D.
added
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