皮皮学，免费搜题
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【多选题】
患者女，70岁，因“无诱因突发胸闷不适、呼吸困难2h”来诊。患者有发作性心前区闷痛不适3年，2前因突发剧烈胸痛在当地医院诊断为“急性下壁心肌梗死”，给予药物治疗10d痊愈出院。2h前患者无诱因突发胸闷不适，呼吸困难，全身大汗，不能平卧，咳粉红色泡沫样痰，家人急送入院。查体：BP90/70mmHg，HR130次/min，肢端湿冷，心前区收缩期吹风样杂音，双肺广泛湿性啰音。此时适宜采取的措施是（提示血液检查：CK-MB及cTNT正常；心电图：Ⅱ、Ⅲ、aVF导联出现病理性Q波，其余导联ST-T改变，无明显抬高或压低；心脏超声：节段性室壁运动障碍（下壁），二尖瓣重度关闭不全伴大量反流；胸部X线片：两肺淤血，肺纹理增粗。考虑诊断为急性心肌梗死后二尖瓣关闭不全，心源性休克。）（）
A.
放置IABP稳定病情
B.
床旁行Swan-ganz检查
C.
冠状动脉CTA
D.
冠状动脉造影
E.
左心室造影
F.
心肌核素显像评价缺血范围
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参考答案：
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.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】某营养素的可耐受最高摄入量（uL）是指
A.
推荐的每日该营养素的摄入水平
B.
个体对该营养素需要量的平均值
C.
可满足群体中97%～98%个体需要的该营养素摄入水平
D.
平均每日可以摄入该营养素的最高限量
E.
通过观察或实验获得的健康人群该营养素摄入量
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【单选题】DNS资源记录( )标志表示将IP地址映射到FQDN。
A.
NS
B.
PTR
C.
A
D.
SOA
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【单选题】以下对可耐受最高摄入量（UL）的解释，哪项是错误的（ ）。
A.
是平均每日可以摄入该营养素的最高量
B.
这一摄入水平对一般人群中几乎所有个体都不至于损害健康
C.
是健康个体的营养素摄入目标
D.
当摄入量超过UL而进一步增加时，损害健康的危险性随之增大
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【多选题】1920年秋后在武汉成立的共产党早期组织的主要成员有
A.
董必武
B.
陈潭秋
C.
包惠僧
D.
王尽美
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【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系, 他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周专注倾听组员的问题,理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介人焦点是 ( )
A.
评估个别组员的问题
B.
制造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
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【单选题】( )利用苍山十八溪冲下来的鹅卵石,就地取材,建墙筑房,用鹅卵石砌墙的习俗已经有了一千多年历史!
A.
汉族
B.
白族
C.
彝族
D.
哈尼族
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【单选题】关于居民膳食营养素参考摄入量，正确的说法是(    )
A.
UL是健康个体的营养素摄入目标
B.
RNI是平均每日可以摄入该营养素的最高量
C.
每日营养素摄入量大于RNI，即使小于UL，也会对人体产生危害
D.
RNI指通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量
E.
当摄入量超过UL而进一步增加时，损害健康的危险性随之增大
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【单选题】根据指示电极电位的变化来确定终点的滴定方法属于( )
A.
电位滴定法
B.
直接电位法
C.
永停滴定法
D.
电流滴定法
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【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（ ）。
A.
评估个别组员的问题
B.
制造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
E.
培养小组的凝聚力
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【单选题】DNS 资源记录()标志表示将 FQDN 映射到 IP 地址。
A.
NS
B.
.PTR
C.
A
D.
SOA
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相关题目：
【单选题】某营养素的可耐受最高摄入量（uL）是指
A.
推荐的每日该营养素的摄入水平
B.
个体对该营养素需要量的平均值
C.
可满足群体中97%～98%个体需要的该营养素摄入水平
D.
平均每日可以摄入该营养素的最高限量
E.
通过观察或实验获得的健康人群该营养素摄入量
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【单选题】DNS资源记录( )标志表示将IP地址映射到FQDN。
A.
NS
B.
PTR
C.
A
D.
SOA
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【单选题】以下对可耐受最高摄入量（UL）的解释，哪项是错误的（ ）。
A.
是平均每日可以摄入该营养素的最高量
B.
这一摄入水平对一般人群中几乎所有个体都不至于损害健康
C.
是健康个体的营养素摄入目标
D.
当摄入量超过UL而进一步增加时，损害健康的危险性随之增大
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【多选题】1920年秋后在武汉成立的共产党早期组织的主要成员有
A.
董必武
B.
陈潭秋
C.
包惠僧
D.
王尽美
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【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系, 他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周专注倾听组员的问题,理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介人焦点是 ( )
A.
评估个别组员的问题
B.
制造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
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【单选题】( )利用苍山十八溪冲下来的鹅卵石,就地取材,建墙筑房,用鹅卵石砌墙的习俗已经有了一千多年历史!
A.
汉族
B.
白族
C.
彝族
D.
哈尼族
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A.
UL是健康个体的营养素摄入目标
B.
RNI是平均每日可以摄入该营养素的最高量
C.
每日营养素摄入量大于RNI，即使小于UL，也会对人体产生危害
D.
RNI指通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量
E.
当摄入量超过UL而进一步增加时，损害健康的危险性随之增大
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【单选题】根据指示电极电位的变化来确定终点的滴定方法属于( )
A.
电位滴定法
B.
直接电位法
C.
永停滴定法
D.
电流滴定法
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【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（ ）。
A.
评估个别组员的问题
B.
制造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
E.
培养小组的凝聚力
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【单选题】DNS 资源记录()标志表示将 FQDN 映射到 IP 地址。
A.
NS
B.
.PTR
C.
A
D.
SOA
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