材料 中国历史上不乏能工巧匠:游刃有余的庖丁,技艺精湛的......。如今,中国制造业经过数十年发展,早已蜚声海外。但近年来,中国人争相到海外抢购电饭煲、马桶盖、牙膏、洗发水......让“中国制造”颜面尽失。“中国制造”之所以蒙羞,除了制造企业习 惯于追求速度和 数量而忽视了质量外,教育资源的错配、人才观的偏颇以及知识与劳动价值分配的杠杆导向,更加剧了工匠精神的沦陷。痛定思痛,以“工匠精神”涵养中国制造,使中国制造筋骨更强健、品牌更响亮,从企业层面讲,需要做精、做细,但这并不意味着仅靠日复一日的重复来培养“熟能生巧”的手艺人,其终极目标还在创新的追求,实现中国制造由“重量”到“重质”的突围。从国家层面讲,需要通盘考虑职业教育的创新改革、完善荣誉体系的奖赏激励,以及文化土壤。尤其要加大对职业学院的投入,大幅提高技术工种的劳动收入,让职业教育成为民 众普遍认为有尊 严、有前途、有实惠、有幸福感的教育形式和出路。 结合材料,运用文化与社会的相关知识,分析说明以“工匠精神”涵养中国制造的依据。