皮皮学，免费搜题
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【单选题】
维持蛋白质三级结构稳定的因素是
A.
肽键
B.
氢键
C.
次级键
D.
离子键
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.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】血清中结合胆红素与非结合胆红素均增加
A.
溶血性黄疸
B.
肝细胞性黄疸
C.
胆汁瘀积性黄疸
D.
Crigler-Najiar 综合征
E.
Rotor综合征
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【单选题】血清中结合胆红素与非结合胆红素均增加
A.
溶血性黄疸
B.
肝细胞性黄疸
C.
胆汁瘀积性黄疸
D.
Crigler-Najiar综合征
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【单选题】血清中结合胆红素与非结合胆红 素均增加
A.
溶血性黄疸
B.
肝硬化性黄疸
C.
胆汁淤积性黄疸
D.
Crigler - Najjar综合征
E.
Rotor综合征
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【单选题】血清中结合胆红素与非结合胆红素均增加
A.
Rotor综合征
B.
肝细胞性黄疸
C.
胆汁淤积性黄疸
D.
Crigler-N刈ar综合征
E.
溶血性黄疸
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【单选题】2-5岁小儿语言发育的特点不包括()。
A.
处于早期造句阶段
B.
理解能力超过描述
C.
会说短歌谣、数数，能唱歌，开始识字
D.
能认识身体各个部分
E.
通过语法结构和语义建立语言学体系，发展阅读和书写的技能
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【判断题】有人说“在行驶的汽车制动时,用同样大的力,空载的比满载的更容易停下来,说明物体的质量越大,惯性越大。”
A.
正确
B.
错误
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【单选题】枚举类型是一组命名的常量集合,所有整形都可以作为枚举
A.
int
B.
sbyte
C.
uint
D.
ulong
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【单选题】格赛尔发展程序表的主要特点是（ ）
A.
2个月～6岁儿童适用
B.
包括动作行为、适应行为、语言行为、个人以及与人们交往的行为
C.
包括心理量表、动作量表、行为记录
D.
检验小儿是否有行为异常或神经系统障碍时可当辅助工具
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【单选题】血清中结合胆红素与非结合胆红素均增加
A.
Rotor综合征
B.
肝细胞性黄疸
C.
胆汁淤积性黄疸
D.
Crigler-N刈ar综合征
E.
溶血性黄疸
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【判断题】有人说“在对行驶的汽车制动时,用同样大的力,空载的车比满载的车更容易停下来,说明物体的质量越大,惯性越大。”
A.
正确
B.
错误
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A.
溶血性黄疸
B.
肝细胞性黄疸
C.
胆汁瘀积性黄疸
D.
Crigler-Najiar 综合征
E.
Rotor综合征
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A.
溶血性黄疸
B.
肝细胞性黄疸
C.
胆汁瘀积性黄疸
D.
Crigler-Najiar综合征
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【单选题】血清中结合胆红素与非结合胆红 素均增加
A.
溶血性黄疸
B.
肝硬化性黄疸
C.
胆汁淤积性黄疸
D.
Crigler - Najjar综合征
E.
Rotor综合征
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A.
Rotor综合征
B.
肝细胞性黄疸
C.
胆汁淤积性黄疸
D.
Crigler-N刈ar综合征
E.
溶血性黄疸
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【单选题】2-5岁小儿语言发育的特点不包括()。
A.
处于早期造句阶段
B.
理解能力超过描述
C.
会说短歌谣、数数，能唱歌，开始识字
D.
能认识身体各个部分
E.
通过语法结构和语义建立语言学体系，发展阅读和书写的技能
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【判断题】有人说“在行驶的汽车制动时,用同样大的力,空载的比满载的更容易停下来,说明物体的质量越大,惯性越大。”
A.
正确
B.
错误
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【单选题】枚举类型是一组命名的常量集合,所有整形都可以作为枚举
A.
int
B.
sbyte
C.
uint
D.
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【单选题】格赛尔发展程序表的主要特点是（ ）
A.
2个月～6岁儿童适用
B.
包括动作行为、适应行为、语言行为、个人以及与人们交往的行为
C.
包括心理量表、动作量表、行为记录
D.
检验小儿是否有行为异常或神经系统障碍时可当辅助工具
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A.
Rotor综合征
B.
肝细胞性黄疸
C.
胆汁淤积性黄疸
D.
Crigler-N刈ar综合征
E.
溶血性黄疸
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【判断题】有人说“在对行驶的汽车制动时,用同样大的力,空载的车比满载的车更容易停下来,说明物体的质量越大,惯性越大。”
A.
正确
B.
错误
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