皮皮学，免费搜题
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参考答案：
参考解析：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】计算机病毒通常是指( )
A.
一段程序
B.
一条命令
C.
一个文件
D.
一个标记
查看完整题目与答案
【单选题】To read newspaper before going to bed seemed to me a rule ____.
A.
to never break
B.
never to have broken
C.
never to be breaking
D.
never to be broken
查看完整题目与答案
【判断题】Eat sweets before going to bed.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】加强宣传教育,增强保护意识。通过( )等各种渠道和形式,利用最近发生的案例进行宣传教育。
A.
电视
B.
报纸
C.
小册子
D.
家长会
E.
专门讲座
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【单选题】Eat sweets before going to bed.
A.
吃水果
B.
吃肉
C.
吃糖果
D.
吃冰
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【多选题】开学后,通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育,帮助师生
A.
提高防范意识、了解防治知识
B.
引导师生理性认知疫情、科学做好防护
C.
保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力
D.
养成良好卫生习惯和健康生活方式
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【多选题】提高师生防控意识包括哪些
A.
学校可通过 “ 体育与健康 ” 课、健康教育主题班会、宣传栏等 多种课程及教育形式，普及流感等传染病防治知识。
B.
重点教育师 生注意个人卫生，勤洗手，注意呼吸道礼仪（咳嗽、打喷嚏时用 胳膊或纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾丢进垃圾桶） ， 多吃富含维生 素 C 的食物，随季节变化及时增减衣服，加强体育锻炼和营养， 保证充足的睡眠，有病及时就医并居家休息等，增强师生的防范 意识和自我保护能力。
C.
流感高发期，减少外出次数，尽量少去人 多拥挤、空气污浊的场所。
D.
向家长宣传流感等传染病防控知识和学校传染病防控工作 要求，以取得家长的配合与支持。
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【单选题】计算机病毒通常是指？（）
A.
计算机里的寄生的非细胞生物
B.
一段设计不规范的代码
C.
消耗计算机软硬资源的程序
D.
破坏计算机数据并影响计算正常工作的一组指令集或程序代码
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【单选题】To read newspapers before going to bed seemed to be a rule _____. [     ]
A.
never to be broken
B.
never to have broken
C.
never to be breaking
D.
to never break
查看完整题目与答案
【单选题】计算机病毒通常是指( )。
A.
一段指令或代码
B.
细菌病毒
C.
被破坏的程序
D.
细菌感染
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A.
一段程序
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一条命令
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一个文件
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A.
to never break
B.
never to have broken
C.
never to be breaking
D.
never to be broken
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】加强宣传教育,增强保护意识。通过( )等各种渠道和形式,利用最近发生的案例进行宣传教育。
A.
电视
B.
报纸
C.
小册子
D.
家长会
E.
专门讲座
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【单选题】Eat sweets before going to bed.
A.
吃水果
B.
吃肉
C.
吃糖果
D.
吃冰
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【多选题】开学后,通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育,帮助师生
A.
提高防范意识、了解防治知识
B.
引导师生理性认知疫情、科学做好防护
C.
保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力
D.
养成良好卫生习惯和健康生活方式
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【多选题】提高师生防控意识包括哪些
A.
学校可通过 “ 体育与健康 ” 课、健康教育主题班会、宣传栏等 多种课程及教育形式，普及流感等传染病防治知识。
B.
重点教育师 生注意个人卫生，勤洗手，注意呼吸道礼仪（咳嗽、打喷嚏时用 胳膊或纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾丢进垃圾桶） ， 多吃富含维生 素 C 的食物，随季节变化及时增减衣服，加强体育锻炼和营养， 保证充足的睡眠，有病及时就医并居家休息等，增强师生的防范 意识和自我保护能力。
C.
流感高发期，减少外出次数，尽量少去人 多拥挤、空气污浊的场所。
D.
向家长宣传流感等传染病防控知识和学校传染病防控工作 要求，以取得家长的配合与支持。
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A.
计算机里的寄生的非细胞生物
B.
一段设计不规范的代码
C.
消耗计算机软硬资源的程序
D.
破坏计算机数据并影响计算正常工作的一组指令集或程序代码
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【单选题】To read newspapers before going to bed seemed to be a rule _____. [     ]
A.
never to be broken
B.
never to have broken
C.
never to be breaking
D.
to never break
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A.
一段指令或代码
B.
细菌病毒
C.
被破坏的程序
D.
细菌感染
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