请阅读下面这则关于某中学的报道: 某中心城市的某中学最近推出了'个性课程'体系,高中开设了选修课23门,活动课34门,初中活动课35门。除了必修课之外,将原的选修课和活动课分化为5个层次的'个性课程',即'讲座型'、'发展型'、'课题型'、'竞赛型'和'补缺型'。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座,以社会热点和传播新信息为主,聘请专家学者担任主讲,学生可自由选择。对余力和有特长的学生,通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式,个性化教育。而对个别困难的学生进行学业再辅导,帮助他们顺利完成高中的学习任务。 试用的课程理论分析这所学校的课程。