皮皮学，免费搜题
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【简答题】
《实验室生物安全通用要求》(改变9489-2008),根据生物因子对个体和群体的危害程度可将其分为 个危害等级。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】创作冲动与创作动机的区别是什么？
【单选题】一些禾本科植物，如高粱、玉米、水稻、小麦等都有些相类似的基因突变，如芒、糯和甜质等。这可以认为是突变的______。
A.
重演性
B.
平行性
C.
有利性
D.
多方向性
【简答题】基因突变有（）性、（）性、（）性、有害性与有利性、和（）等特征。
【单选题】下列有关基因突变的叙述中，错误的是 [ ]
A.
基因突变在生物界中广泛存在
B.
基因突变的突变率很低
C.
基因A可突变为基因a 1 、a 2 、b 3 等
D.
基因突变可以产生新的基因
【简答题】In this video clip, how many rules of linking are mentioned?
【简答题】突变有 ( )、( )、( )、( )等特征。
【多选题】创作动机是作家从事具体创作活动的目的。下列说法正确的是( )。
A.
创作动机按照构成因素可以分为个体性因素和社会性因素。
B.
创作动机往往是由某种单一因素促使的。
C.
创作动机是作家个体的精神活动，因而呈现为一种具有巨大差异的个体性。
D.
文学创作是一种由个体性面貌呈现的社会性行为。
E.
个人童年经历、精神创伤、阅历与见闻等都可以成为重要的创作动机因素。