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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】学生阳阳，现为六年级学生，原来是所谓的后进生，上课不专心，常捣乱，作业也经常不完成，下课后与同学之间摩擦很多，老师见了个个头痛，同学对他也敬而远之。他上五年级时，我是他老师，就想：应多给他鼓励，让他建立自信。所以在一年多的时间里，常常对他表扬有加，尤其是在他有进步时（哪怕这点进步在别人看来是微不足道的）。一段时间下来，效果果然明显，他对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强。正当我为自己的成功教...
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【简答题】《和子由论书》 宋·苏轼 吾虽不善书,晓书莫如我。 苟能通其意,常谓不学可。 貌妍容有颦,璧美何妨橢。 端庄杂流丽,刚健含婀娜。 好之每自讥,不谓子亦颇。 书成辄弃去,谬被旁人裹。 体势本阔略,结束入细麽。 ...... 多好竟无成,不精安用夥。 何当尽屏去,万事付懒惰。 吾闻古书法,守骏莫如跛。 世俗笔苦骄,众中强巍峨。 钟张忽已远,此语与时左。
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【单选题】文言文阅读 成淹,字季文,上谷居庸人也。淹好文学,有气尚。太和中,文明太后 崩 ,萧赜1遗其散骑常侍装昭明等来吊,欲以朝行事,主客执之云:“吊有常式,何得以衣入凶庭!”昭明等言:“本奉朝命,不容改易如此者数四,执志不移,高祖敕 尚书 李冲令选一学识者更与论执,冲奏遣淹昭明言:“未解魏朝不听朝服行礼,义出何典?”淹言:“吉凶不同礼有成数,玄冠不吊,童孺共闻。 昔季孙将行请遭丧之礼千载之下犹共称之远自...
A.
成淹善于以理服人。文明太后驾崩后，南齐派来的使者坚持要穿朝服吊，成淹最终说服了他们按魏朝的礼节行事。
B.
成淹忠于国家。南齐使者以于禁背魏降汉的事试探他，他鲜明地表达自己的立场:要像陈平、韩信那样扶助君主成就大业。
C.
成淹既忠君，又爱民。他曾劝高祖不要乘船渡黄河，也曾上书皇帝建筑浮桥以解除兵民践涉过水运输材料的艰苦。
D.
成淹为官廉正，他担任典客十年，没有接受四方朝贡之人一丝一毫的财物，以至于缺衣少食，向国家请求额外的俸禄。
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【单选题】患者男,23岁,性格内向,近两周来表现健谈。说话滔滔不绝,自觉脑子快,好像机器加了“润滑油”,无法安静下来正常学习,由同学和老师送人医院治疗。 上述症状属于
A.
思维形式障碍
B.
思维逻辑障碍
C.
异己体验
D.
语言障碍
E.
思维内容障碍
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【单选题】患者男,23岁,性格内向,近两周来表现健谈。说话滔滔不绝,自觉脑子快,好像机器加了“润滑油”,无法安静下来正常学习,由同学和老师送人医院治疗。 该患者表现的症状是
A.
思维迟纯
B.
思维奔逸
C.
思维贫乏
D.
思维散漫
E.
思维破裂
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【单选题】下述何种情形属于直接融资?( )
A.
你向富兰克林人寿保险公司支付保险费，而其向购房者提供了抵押贷款。
B.
你通过所罗门美邦公司的经纪人购买了一笔通用电气发行的债券。
C.
你在第一国民银行存入了 10000 美元，而第一国民银行向哈德瓦公司发放了一笔 10000 美元的贷款。
D.
上述情形都不是直接融资。
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【单选题】患者男,23岁,性格内向,近两周来表现健谈,说话滔滔不绝,自觉脑子快,好像机器加了润滑油,无法安静下来正常学习,有老师和学生送入医院治疗。此症状属于
A.
思维迟钝
B.
思维奔逸
C.
思维贫乏
D.
思维散漫
E.
思维破裂
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【单选题】患者男性,23岁。性格内向,近两周来表现健谈,说话滔滔不绝,自觉脑子快,像机器加了“润滑油”,无法安静下来正常学习,由老师和同学送入医院治疗。该患者的症状是
A.
思维迟钝
B.
思维奔逸
C.
思维贫乏
D.
思维散漫
E.
思维插入
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【单选题】文言文阅读 成淹,字季文,上谷居庸人也。淹好文学,有气尚。太和中,文明太后 崩 ,萧赜1遗其散骑常侍装昭明等来吊,欲以朝行事,主客执之云:“吊有常式,何得以衣入凶庭!”昭明等言:“本奉朝命,不容改易如此者数四,执志不移,高祖敕 尚书 李冲令选一学识者更与论执,冲奏遣淹昭明言:“未解魏朝不听朝服行礼,义出何典?”淹言:“吉凶不同礼有成数,玄冠不吊,童孺共闻。 昔季孙将行请遭丧之礼千载之下犹共称之远自...
A.
昔季孙将行请/遭丧之礼/千载之下犹共称之/卿远自江南/奉不能式遵成事/方谓议出何/典行人得失/何其异哉/
B.
昔季孙将行/请遭丧之礼/千载之下犹共称之/卿远/自江南奉慰/不能式遵成事方/谓议出何典/行人得失何/其异哉/
C.
昔季孙将行请遭丧之/礼千载之下/犹共称之/卿远自江南奉慰不能式遵成事方/谓议出何典/行人得失/何其异哉
D.
昔季孙将行/请遭丧之礼/千载之下/犹共称之/卿远自江南奉慰不能式遵成事/方谓议出何典/行人得失/何其异哉
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【单选题】下述何种情形属于直接融资?
A.
你向富兰克林人寿保险公司支付寿险保费，而其向购房者提供了抵押贷款
B.
你向所罗门美邦公司的经纪人购买了一笔通用电气发行的债券
C.
你在第一国民银行存入了100000美元，而第一国民银行向哈德瓦公司发放了一笔100000美元的贷款
D.
以上情形都不是直接融资
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【简答题】学生阳阳，现为六年级学生，原来是所谓的后进生，上课不专心，常捣乱，作业也经常不完成，下课后与同学之间摩擦很多，老师见了个个头痛，同学对他也敬而远之。他上五年级时，我是他老师，就想：应多给他鼓励，让他建立自信。所以在一年多的时间里，常常对他表扬有加，尤其是在他有进步时（哪怕这点进步在别人看来是微不足道的）。一段时间下来，效果果然明显，他对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强。正当我为自己的成功教...
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【简答题】《和子由论书》 宋·苏轼 吾虽不善书,晓书莫如我。 苟能通其意,常谓不学可。 貌妍容有颦,璧美何妨橢。 端庄杂流丽,刚健含婀娜。 好之每自讥,不谓子亦颇。 书成辄弃去,谬被旁人裹。 体势本阔略,结束入细麽。 ...... 多好竟无成,不精安用夥。 何当尽屏去,万事付懒惰。 吾闻古书法,守骏莫如跛。 世俗笔苦骄,众中强巍峨。 钟张忽已远,此语与时左。
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【单选题】文言文阅读 成淹,字季文,上谷居庸人也。淹好文学,有气尚。太和中,文明太后 崩 ,萧赜1遗其散骑常侍装昭明等来吊,欲以朝行事,主客执之云:“吊有常式,何得以衣入凶庭!”昭明等言:“本奉朝命,不容改易如此者数四,执志不移,高祖敕 尚书 李冲令选一学识者更与论执,冲奏遣淹昭明言:“未解魏朝不听朝服行礼,义出何典?”淹言:“吉凶不同礼有成数,玄冠不吊,童孺共闻。 昔季孙将行请遭丧之礼千载之下犹共称之远自...
A.
成淹善于以理服人。文明太后驾崩后，南齐派来的使者坚持要穿朝服吊，成淹最终说服了他们按魏朝的礼节行事。
B.
成淹忠于国家。南齐使者以于禁背魏降汉的事试探他，他鲜明地表达自己的立场:要像陈平、韩信那样扶助君主成就大业。
C.
成淹既忠君，又爱民。他曾劝高祖不要乘船渡黄河，也曾上书皇帝建筑浮桥以解除兵民践涉过水运输材料的艰苦。
D.
成淹为官廉正，他担任典客十年，没有接受四方朝贡之人一丝一毫的财物，以至于缺衣少食，向国家请求额外的俸禄。
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A.
思维形式障碍
B.
思维逻辑障碍
C.
异己体验
D.
语言障碍
E.
思维内容障碍
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【单选题】患者男,23岁,性格内向,近两周来表现健谈。说话滔滔不绝,自觉脑子快,好像机器加了“润滑油”,无法安静下来正常学习,由同学和老师送人医院治疗。 该患者表现的症状是
A.
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C.
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D.
思维散漫
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【单选题】下述何种情形属于直接融资?( )
A.
你向富兰克林人寿保险公司支付保险费，而其向购房者提供了抵押贷款。
B.
你通过所罗门美邦公司的经纪人购买了一笔通用电气发行的债券。
C.
你在第一国民银行存入了 10000 美元，而第一国民银行向哈德瓦公司发放了一笔 10000 美元的贷款。
D.
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【单选题】文言文阅读 成淹,字季文,上谷居庸人也。淹好文学,有气尚。太和中,文明太后 崩 ,萧赜1遗其散骑常侍装昭明等来吊,欲以朝行事,主客执之云:“吊有常式,何得以衣入凶庭!”昭明等言:“本奉朝命,不容改易如此者数四,执志不移,高祖敕 尚书 李冲令选一学识者更与论执,冲奏遣淹昭明言:“未解魏朝不听朝服行礼,义出何典?”淹言:“吉凶不同礼有成数,玄冠不吊,童孺共闻。 昔季孙将行请遭丧之礼千载之下犹共称之远自...
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昔季孙将行请/遭丧之礼/千载之下犹共称之/卿远自江南/奉不能式遵成事/方谓议出何/典行人得失/何其异哉/
B.
昔季孙将行/请遭丧之礼/千载之下犹共称之/卿远/自江南奉慰/不能式遵成事方/谓议出何典/行人得失何/其异哉/
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昔季孙将行请遭丧之/礼千载之下/犹共称之/卿远自江南奉慰不能式遵成事方/谓议出何典/行人得失/何其异哉
D.
昔季孙将行/请遭丧之礼/千载之下/犹共称之/卿远自江南奉慰不能式遵成事/方谓议出何典/行人得失/何其异哉
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【单选题】下述何种情形属于直接融资?
A.
你向富兰克林人寿保险公司支付寿险保费，而其向购房者提供了抵押贷款
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你向所罗门美邦公司的经纪人购买了一笔通用电气发行的债券
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你在第一国民银行存入了100000美元，而第一国民银行向哈德瓦公司发放了一笔100000美元的贷款
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