案例某化学公司 是某化学公司流程设计中心的主任，手下有8名工程师，均为男性。多年来，小组成员之间关系良好。随着工作任务的增加，招聘了一名刚刚获得某名牌大学工学硕士学位的加入一个旨在提高设备运行效率的项目小组。该项目小组原先只有三人，由任组长。 作为一名新成员，非常喜欢这项具有挑战性的工作，因为工作中能够用到不少专长。她工作十分认真，对其他项目小组的成员也非常友好，但在业余时间，她从不和同事闲聊。由于工作主动，总是率先完成自己分担的那份任务，而且还经常帮助其他同事。 五个月后，找到讨论项目小组的问题。汇报说：“骄傲自大，好像什么。对人不友好，大家都不愿意和她一起工作。”回答说：“据我所知，是个优秀的工程师，成绩很突出。大家对她的印象这么不好，这怎么可能呢?这几天我找她谈谈。” 一后，找谈话，说：“，自从你来到流程设计中心，工作很勤奋，能力很出众，我非常赞赏。但是，听说你和同事的关系处理得不好，怎么回事?”大吃一惊，回答说：“没有啊!”提醒道：“具体一点，就是有些同事说你骄傲自满，好像无所不能，而且常常对他人的工作指手画脚。”反驳道：“我从来没有公开批评过其他同事。而且，每当我完成自己的任务后，还常常帮助他们。”问：“为什么别人对你的意见那么大呢?”感到愤愤不平，说：“同事根本没有尽全力工作，他们更热衷于足球、音乐、酒吧。还有，他们从未把我当作一名称职的工程师，仅仅把我看作是一名闯人他们专业领域的女性。”说：“工程师的考评与激励属于管理工作，你的职责是做好本职工作。关于性别，公司招聘你只是由于你的能力、知识符合条件，好好干，把管理问题留给我。” 思考题： (1) 项目小组表现出哪些群体动力方面的特征? (2) 你认为如何处理项目小组出现的问题?