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【单选题】
研究基本粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把原子、原子核，以及质子、中子等这些“”打碎，把它们的内部结构和各种性质暴露出来。 对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的是（ ）A.
前者指各种内部组合模式，后者指构成物质韵各种
B.
前者指原子结（含原子核），后者指质子、中子等这些
C.
二者反映了微观物质世界结构，即结构构成了微观物质
D.
二者都指组成物质的分子、原子、质子以及中子等各种
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】R B 是基极偏置电阻,电源 U CC 通过R B 为晶体管发射结提供正向偏压,改变 R B 的阻值,即可改变基极电流 I B 的大小,从而改变晶体管的工作状态。 R B 值一般为几十~几百千欧。
A.
正确
B.
错误
【简答题】社区健康促进师通过________、________改变个体和群体行为。
【单选题】关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）。
A.
通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造支持性环境
B.
通过改善物质环境促进学生的健康状况
C.
强调学生主动参与正规健康课程，以发展健康知识和技巧
D.
开展以教师为主导的健康教育
E.
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
【单选题】患儿女,5岁。诊断为大叶性肺炎。护理诊断有体温过高、低效型吸型态等,下列关于护理诊断和医疗诊断的论述错误的是
A.
对象不同
B.
护理诊断随患儿的反应变化而变化
C.
医疗诊断的决策者是医生
D.
护理诊断属于医生和护士共同的职责‘
E.
医疗诊断在病程中保持不变
【单选题】关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的
A.
通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造有利于学生健康发展的支持环境
B.
通过改善物质环境促进学生的健康状况
C.
强调学生主动参与正规健康课程，以发展一系列与健康有关的终生知识和技巧
D.
开展以教师为主导的健康教育
E.
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
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