皮皮学，免费搜题
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【单选题】
花芽分化类型属于夏秋分化型的花卉有
A.
水仙
B.
月季
C.
菊花
D.
果子蔓
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】旅游目的地与客源地空间相互作用的大小,取决于相互间的( )
A.
互补性
B.
相似性
C.
替代性
D.
可达性
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【单选题】在共产主义社会，劳动将成为人们生活的第一需要，这表明劳动（）
A.
已成为可有可元的事情
B.
已成为纯粹的娱乐和消遣
C.
已不是每个社会成员应尽的义务
D.
已成为一种高度自觉、自由、自主的活动
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【单选题】根管长度测量仪是 根据口腔黏膜与根管内插入的器械在到达根尖孔时,无论年龄、牙种,其电阻值几乎都为 ( )Ω的原理制造的
A.
65
B.
650
C.
6500
D.
65000
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【单选题】对修辞手法及其作用分析不正确的是 ( )
A.
“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状。
B.
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。
C.
君子于役，如之何勿思？”运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。
D.
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美。
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【单选题】江泽民总书记在党的十五大报告中，把（）确定为我国的三大政治制度，纳入了党在社会主义初级阶段的基本纲领
A.
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度与人民代表大会制度
B.
民族区域自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C.
民族区域自治制度与多党合作制度和政治协商制度
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【单选题】把建设社会主义现代化国家纳入党在社会主义初级阶段基本路线是在党的( )确定的。
A.
十二大
B.
十三大
C.
十四大
D.
十五大
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【单选题】在共产主义社会，关于劳动的说法正确的是
A.
劳动只是谋生的手段
B.
劳动成为生活的第一需要
C.
劳动分工不会变化
D.
脑力劳动与体力劳动没有任何差别
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【单选题】党的十三大把( )纳入党在社会主义初级阶段基本路线。
A.
全面开创社会主义现代化建设
B.
一心一意搞四个现代化建设
C.
建设社会主义现代化国家
D.
全面建设小康社会
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【简答题】旅游目的地与客源地的空间相互作用的大小,取决于相互间的( )、( )、( )。
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【单选题】对修辞手法及其作用分析不正确的一项是______。
A.
“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状
B.
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡
C.
“君子于役，如之何勿思?”运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情
D.
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美
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A.
互补性
B.
相似性
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替代性
D.
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A.
已成为可有可元的事情
B.
已成为纯粹的娱乐和消遣
C.
已不是每个社会成员应尽的义务
D.
已成为一种高度自觉、自由、自主的活动
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【单选题】根管长度测量仪是 根据口腔黏膜与根管内插入的器械在到达根尖孔时,无论年龄、牙种,其电阻值几乎都为 ( )Ω的原理制造的
A.
65
B.
650
C.
6500
D.
65000
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【单选题】对修辞手法及其作用分析不正确的是 ( )
A.
“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状。
B.
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。
C.
君子于役，如之何勿思？”运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。
D.
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美。
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A.
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度与人民代表大会制度
B.
民族区域自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C.
民族区域自治制度与多党合作制度和政治协商制度
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A.
十二大
B.
十三大
C.
十四大
D.
十五大
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A.
劳动只是谋生的手段
B.
劳动成为生活的第一需要
C.
劳动分工不会变化
D.
脑力劳动与体力劳动没有任何差别
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【单选题】党的十三大把( )纳入党在社会主义初级阶段基本路线。
A.
全面开创社会主义现代化建设
B.
一心一意搞四个现代化建设
C.
建设社会主义现代化国家
D.
全面建设小康社会
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【简答题】旅游目的地与客源地的空间相互作用的大小,取决于相互间的( )、( )、( )。
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【单选题】对修辞手法及其作用分析不正确的一项是______。
A.
“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状
B.
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡
C.
“君子于役，如之何勿思?”运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情
D.
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美
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