皮皮学，免费搜题
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【单选题】
现代足球起源于
A.
巴西
B.
英国
C.
意大利
D.
中国
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】观察老年人的皮肤弹性及干燥情况主要是为了了解（）
A.
失水状态
B.
循环血量
C.
皮肤感染
D.
老人体重
E.
浅静脉充盈程度
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【多选题】下列关于蓄积毒性的描述,正确的有( )
A.
功能蓄积的前提是物质蓄积，即出现功能蓄积必然会出现物质蓄积。
B.
当试验动物反复多次接触外源物质后可以用分析方法在体内测出物质的原型或其代谢产物时，称为物质蓄积 。
C.
当试验动物反复多次接触外源物质后，机体内虽不能检测出原型或代谢产物，却出现了慢性毒性，称之为功能蓄积。
D.
功能蓄积是机体多次接触外源物质后引起的损伤效应累积的结果。
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【单选题】你对教师上课满意吗
A.
特别满意
B.
比较满意
C.
满意
D.
不是很满意
E.
十分不满意
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【多选题】下列关于蓄积毒性的描述,正确的有
A.
功能蓄积是机体多次接触外源物质后引起的损伤效应累积的结果。
B.
当试验动物反复多次接触外源物质后,机体内虽不能检测出原型或代谢产物,却出现了慢性毒性,称之为功能蓄积。
C.
功能蓄积的前提是物质蓄积,即出现功能蓄积必然会出现物质蓄积
D.
当试验动物反复多次接触外源物质后可以用分析方法在体内测出物质的原型或其代谢产物时,称为物质蓄积
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【判断题】声音感知能力的发展可以通过训练而提高。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于蓄积毒性的描述，正确的有
A.
当试验动物反复多次接触外源物质后可以用分析方法在体内测出物质的原型或其代谢产物时，称为物质蓄积
B.
当试验动物反复多次接触外源物质后，机体内虽不能检测出原型或代谢产物，却出现了慢性毒性，称之为功能蓄积。
C.
功能蓄积的前提是物质蓄积，即出现功能蓄积必然会出现物质蓄积
D.
功能蓄积是机体多次接触外源物质后引起的损伤效应累积的结果。
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【多选题】脂质过氧化损伤的常用标志物包括( )
A.
MDA
B.
8- 羟基鸟嘌呤
C.
羰基化合物
D.
TBARS
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【单选题】观察老年人的皮肤弹性及干燥情况主要是为了解()
A.
失水状态
B.
循环血量
C.
皮肤感染
D.
老人体重
E.
浅静脉充盈程度
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【单选题】有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的！今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。
A.
启发性
B.
系统性
C.
巩固性
D.
因材施教
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【多选题】下列关于蓄积毒性的描述,正确的有
A.
功能蓄积是机体多次接触外源物质后引起的损伤效应累积的结果。
B.
当试验动物反复多次接触外源物质后可以用分析方法在体内测出物质的原型或其代谢产物时，称为物质蓄积
C.
当试验动物反复多次接触外源物质后，机体内虽不能检测出原型或代谢产物，却出现了慢性毒性，称之为功能蓄积。
D.
功能蓄积的前提是物质蓄积，即出现功能蓄积必然会出现物质蓄积
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失水状态
B.
循环血量
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老人体重
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浅静脉充盈程度
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【多选题】下列关于蓄积毒性的描述,正确的有( )
A.
功能蓄积的前提是物质蓄积，即出现功能蓄积必然会出现物质蓄积。
B.
当试验动物反复多次接触外源物质后可以用分析方法在体内测出物质的原型或其代谢产物时，称为物质蓄积 。
C.
当试验动物反复多次接触外源物质后，机体内虽不能检测出原型或代谢产物，却出现了慢性毒性，称之为功能蓄积。
D.
功能蓄积是机体多次接触外源物质后引起的损伤效应累积的结果。
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A.
特别满意
B.
比较满意
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满意
D.
不是很满意
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十分不满意
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【多选题】下列关于蓄积毒性的描述,正确的有
A.
功能蓄积是机体多次接触外源物质后引起的损伤效应累积的结果。
B.
当试验动物反复多次接触外源物质后,机体内虽不能检测出原型或代谢产物,却出现了慢性毒性,称之为功能蓄积。
C.
功能蓄积的前提是物质蓄积,即出现功能蓄积必然会出现物质蓄积
D.
当试验动物反复多次接触外源物质后可以用分析方法在体内测出物质的原型或其代谢产物时,称为物质蓄积
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【判断题】声音感知能力的发展可以通过训练而提高。
A.
正确
B.
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A.
当试验动物反复多次接触外源物质后可以用分析方法在体内测出物质的原型或其代谢产物时，称为物质蓄积
B.
当试验动物反复多次接触外源物质后，机体内虽不能检测出原型或代谢产物，却出现了慢性毒性，称之为功能蓄积。
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D.
功能蓄积是机体多次接触外源物质后引起的损伤效应累积的结果。
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A.
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B.
8- 羟基鸟嘌呤
C.
羰基化合物
D.
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【单选题】观察老年人的皮肤弹性及干燥情况主要是为了解()
A.
失水状态
B.
循环血量
C.
皮肤感染
D.
老人体重
E.
浅静脉充盈程度
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【单选题】有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的！今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。
A.
启发性
B.
系统性
C.
巩固性
D.
因材施教
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【多选题】下列关于蓄积毒性的描述,正确的有
A.
功能蓄积是机体多次接触外源物质后引起的损伤效应累积的结果。
B.
当试验动物反复多次接触外源物质后可以用分析方法在体内测出物质的原型或其代谢产物时，称为物质蓄积
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当试验动物反复多次接触外源物质后，机体内虽不能检测出原型或代谢产物，却出现了慢性毒性，称之为功能蓄积。
D.
功能蓄积的前提是物质蓄积，即出现功能蓄积必然会出现物质蓄积
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