皮皮学,免费搜题
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【单选题】
护士从患者角度,通过倾听和询问与患者交谈,理解患者感受。护士采用的交谈策略是( )
A.
澄清
B.
核对
C.
阐释
D.
共情
E.
释义
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】脱水病人补液的第一天,对已丧失液量的补充应是
A.
A·先补充1/2
B.
B·一次补足
C.
C·先补充2/3
D.
D·先补充1/3
E.
E·先补充1/4
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【多选题】医教结合是儿童康复的
A.
基本需求
B.
高级需求
C.
必备元素
D.
备选元素
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【单选题】康复诊断学和康复治疗学统称为
A.
康复临床医学
B.
康复基础医学
C.
康复专门技术学
D.
康复各论
E.
物理医学与康复
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【简答题】医籍中“康复”含义有三:
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【单选题】关于糖皮质激素的抗炎作用描述错误的是( )。
A.
抗炎作用不如阿司匹林
B.
其抗炎作用是通过抑制制核转录因子NF—KB活性,减少炎性细胞因子的生成实现的
C.
对炎症的各个时期均有效
D.
对各种原因引起的炎症反应均有效
E.
在炎症后期可延缓肉芽组织的生成,引起创伤迁延难愈
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【单选题】脱水病人补液的第一天,对已丧失液量的补充应是
A.
先补充l/2
B.
一次补足
C.
先补充2/3
D.
先补充1/3
E.
先补充l/4
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【多选题】医养结合的“医”包括医疗康复保健服务,具体有()
A.
医疗服务、健康咨询服务
B.
健康检查服务、疾病诊治和护理服务
C.
大病康复服务
D.
临终关怀服务
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【单选题】关于糖皮质激素抗炎作用的描述,错误的是
A.
对各种原因引起的炎症均有效
B.
抗炎的同时,机体的抵抗力下降
C.
对炎症的各个阶段均有效
D.
抗炎抗菌
E.
防止粘连和疤痕发生
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【单选题】合乎()是讲究修辞的先决条件。
A.
语音
B.
语法
C.
词汇
D.
音韵
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【单选题】关于糖皮质激素抗炎作用的描述,错误的是:
A.
对各种原因引起的炎症均有效
B.
抗炎的同时,机体的抵抗力下降
C.
既抗炎又抗菌
D.
对炎症各个阶段均有效
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【单选题】脱水病人补液的第一天,对已丧失液量的补充应是
A.
A·先补充1/2
B.
B·一次补足
C.
C·先补充2/3
D.
D·先补充1/3
E.
E·先补充1/4
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【多选题】医教结合是儿童康复的
A.
基本需求
B.
高级需求
C.
必备元素
D.
备选元素
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【单选题】康复诊断学和康复治疗学统称为
A.
康复临床医学
B.
康复基础医学
C.
康复专门技术学
D.
康复各论
E.
物理医学与康复
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【简答题】医籍中“康复”含义有三:
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【单选题】关于糖皮质激素的抗炎作用描述错误的是( )。
A.
抗炎作用不如阿司匹林
B.
其抗炎作用是通过抑制制核转录因子NF—KB活性,减少炎性细胞因子的生成实现的
C.
对炎症的各个时期均有效
D.
对各种原因引起的炎症反应均有效
E.
在炎症后期可延缓肉芽组织的生成,引起创伤迁延难愈
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【单选题】脱水病人补液的第一天,对已丧失液量的补充应是
A.
先补充l/2
B.
一次补足
C.
先补充2/3
D.
先补充1/3
E.
先补充l/4
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【多选题】医养结合的“医”包括医疗康复保健服务,具体有()
A.
医疗服务、健康咨询服务
B.
健康检查服务、疾病诊治和护理服务
C.
大病康复服务
D.
临终关怀服务
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【单选题】关于糖皮质激素抗炎作用的描述,错误的是
A.
对各种原因引起的炎症均有效
B.
抗炎的同时,机体的抵抗力下降
C.
对炎症的各个阶段均有效
D.
抗炎抗菌
E.
防止粘连和疤痕发生
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【单选题】合乎()是讲究修辞的先决条件。
A.
语音
B.
语法
C.
词汇
D.
音韵
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【单选题】关于糖皮质激素抗炎作用的描述,错误的是:
A.
对各种原因引起的炎症均有效
B.
抗炎的同时,机体的抵抗力下降
C.
既抗炎又抗菌
D.
对炎症各个阶段均有效
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