【单选题】任务型教学法的理论基础有__________
A.
语言习得理论、刺激——反应理论、“发现学习理论”
C.
转换生成语言理论、刺激——强化——反应理论、课程理论
D.
“发现学习理论”、转换生成语言理论、刺激——反应理论
【单选题】勘查目标物和干扰介质体的电阻率参数测定点至少应有( )个有效观测数据。
【单选题】当台阶的尺寸较大时,为了提高生产率和加工精度,应在( )铣削加工。
【简答题】第四讲 任务型语言教学理论 1. 任务型语言教学的定义是什么? 2. 任务型语言教学法的理论基础有哪些? 3. 实施任务型语言教学法的意义是什么? 4. 任务型语言教学有哪些特点? 5. 实施任务型语言教学的原则是什么? 第五讲 情景教学法理论 1. 什么是英语情景教学法? 2. 英语情景教学法有哪些情景类型? 3. 创设 英语情景教学法的常规方法有哪些? 第六讲 语言输入理论 1. 语言输...
【判断题】铣削加工过程中,对加工面易硬化的材料时,为了提高铣刀的使用寿命,其后角应取较小值。
【判断题】铣削斜面时,为了提高立铣头的回转精度,可采用正弦规检测找正。