皮皮学，免费搜题
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【单选题】
以五或五的倍数在固定区域堆放货品,使货品成“五五成行,五五成方,五五成堆,五五成层”,遵循了()原则。
A.
明确指示原则
B.
分层堆放原则
C.
“五五堆放”原则
D.
形状对应原则
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】我国禁止进境的与动物防疫相关之物是( )
A.
种猪
B.
山羊胚胎
C.
祖代种鸡
D.
正流行牛海绵状脑病国家的奶牛
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【判断题】建国君民,教学为先;化民成俗,其必由学。反映了教育与文化的关系。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国禁止进境的与动物防疫相关之物是
A.
种猪
B.
山羊胚胎
C.
祖代种鸡
D.
奶牛精液
E.
正流行牛海绵状脑病国家的奶牛
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【单选题】“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了
A.
教育与政治的关系
B.
教育与经济的关系
C.
教育与文化的关系
D.
教育与科技的关系
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【单选题】审计的主体是指【】
A.
被审计单位
B.
审计的专职机构和专职人员
C.
被审计单位的经济活动
D.
审计的授权者
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【简答题】罪刑法定原则的要求是 (1)禁止溯及既往()的罪刑法定 (2)排斥习惯法()的罪刑法定 (3)禁止类推解释()的罪刑法定 (4)刑罚法规的适当()的罪刑法定
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【单选题】在心肌梗塞患者中除那项外血清酶可出现变化 :
A.
cTnt或cTnI
B.
LDH
C.
CK
D.
CK-MB
E.
AFP
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【单选题】在心肌梗塞患者中除那项外血清酶可出现变化 
A.
cTnt或cTnI
B.
LDH
C.
CK
D.
AFP
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【单选题】“建国君民,教学为先;化民成俗,其必由学”体现了教育所具有的( )。
A.
文化传承功能
B.
科学发展功能
C.
社会政治功能
D.
经济生产能力
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【单选题】“罪刑法定原则的要求是：(1)禁止溯及既往(——的罪刑法定)；(2)排斥习惯法(——的罪刑法定)；(3)禁止类推解释(——的罪刑法定)；(4)刑罚法规的适当(——的罪刑法定)。”下列哪一选项与题干空格内容相匹配?
A.
事前——成文——确定——严格
B.
事前——确定——成文——严格
C.
事前——严格——成文——确定
D.
事前——成文——严格——确定
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【单选题】我国禁止进境的与动物防疫相关之物是( )
A.
种猪
B.
山羊胚胎
C.
祖代种鸡
D.
正流行牛海绵状脑病国家的奶牛
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【判断题】建国君民,教学为先;化民成俗,其必由学。反映了教育与文化的关系。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国禁止进境的与动物防疫相关之物是
A.
种猪
B.
山羊胚胎
C.
祖代种鸡
D.
奶牛精液
E.
正流行牛海绵状脑病国家的奶牛
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【单选题】“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了
A.
教育与政治的关系
B.
教育与经济的关系
C.
教育与文化的关系
D.
教育与科技的关系
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【单选题】审计的主体是指【】
A.
被审计单位
B.
审计的专职机构和专职人员
C.
被审计单位的经济活动
D.
审计的授权者
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【简答题】罪刑法定原则的要求是 (1)禁止溯及既往()的罪刑法定 (2)排斥习惯法()的罪刑法定 (3)禁止类推解释()的罪刑法定 (4)刑罚法规的适当()的罪刑法定
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【单选题】在心肌梗塞患者中除那项外血清酶可出现变化 :
A.
cTnt或cTnI
B.
LDH
C.
CK
D.
CK-MB
E.
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【单选题】在心肌梗塞患者中除那项外血清酶可出现变化 
A.
cTnt或cTnI
B.
LDH
C.
CK
D.
AFP
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【单选题】“建国君民,教学为先;化民成俗,其必由学”体现了教育所具有的( )。
A.
文化传承功能
B.
科学发展功能
C.
社会政治功能
D.
经济生产能力
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【单选题】“罪刑法定原则的要求是：(1)禁止溯及既往(——的罪刑法定)；(2)排斥习惯法(——的罪刑法定)；(3)禁止类推解释(——的罪刑法定)；(4)刑罚法规的适当(——的罪刑法定)。”下列哪一选项与题干空格内容相匹配?
A.
事前——成文——确定——严格
B.
事前——确定——成文——严格
C.
事前——严格——成文——确定
D.
事前——成文——严格——确定
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