皮皮学，免费搜题
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【简答题】
阅读下列材料在学习完多媒体信息的加工与表达之后，老师专门留出两节课来让学生以“我最喜欢的明星”为主题制作一件多媒体作品。下课之前老师让学生展示自己的作品，几位学生展示完成后老师大发雷霆：“怎么都是放几张网上下载的图片就了事了，我们的音频、视频制作知识哪儿去了？界面布局、导航完全没有用心设计……每个人的都是千篇一律，没有一点创新……”，学生们感到莫名其妙，暗自唠叨：“你又没说做成什么样！”……请根据上面的材料思考下列问题： （1）从教学评价的角度看，学生作品不符合教师要求的主要原因是什么？ （2）教师应该如何做使得学生更加明确如何制作好作品？请给出你的改进方案。 （3）结合上面材料分析教学评价的功能与作用。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】（ 12 ）关于并行数据划分策略，下述说法错误的是
A.
）散列划分采用某种散列函数，以数据的划分属性作为函数参数，计算数据应存储的磁盘序号
B.
）范围划分根据某个属性的取值，将数据划分为 n 个部分，分别存储到不同磁盘上
C.
）范围划分有利于范围查询和点查询，但也可能会引起数据分布不均匀及并行处理能力下降等问题
D.
）轮转法划分能保证元组在多个磁盘上的平均分配，并具有较高的点查询和范围查询效率