皮皮学，免费搜题
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【判断题】
吸收操作的作用是分离气体混合物。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】根据马斯洛的需要层次理论．下列需要层次中。主要靠内在因素来满足的需要层次是（ ）。
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
归属需要
D.
尊重需要
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【简答题】城市轨道交通枢纽系统中运送过程子系统包括 和 。
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【单选题】()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
A.
交换取物规律、双手互敲规律
B.
曲伸规律、左右规律、速度规律
C.
生长规律
D.
协调规律、动静适宜规律
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【单选题】有关人工气道的描述，错误的是（）
A.
将导管经上呼吸道置入气管的气体通道属于人工气道
B.
导管直接置入气管所建立的通道也属于人工气道
C.
最常见的人工气道是气管插管（经口.经鼻）和气管切开
D.
人工气道能保证气道通畅，所以，它不必依赖生理气道的连接
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【单选题】关于窒息性气体中毒，错误的描述是
A.
迅速转移到通风处
B.
立即施行口对口人工呼吸
C.
窒息性气体的主要致病环节是引起机体组织缺氧
D.
严重时可发生脑水肿
E.
严密观察肺功能
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【单选题】根据马斯洛的需要层次理论(.. . .)。
A.
需要的层次越高越不可缺少
B.
需要的层次越低越重要
C.
尊重的需要是最高层次的需要
D.
层次最高的需要最先需要
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【单选题】婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是
A.
交换取物规律、双手互敲规律
B.
曲伸规律、左右规律、速度规律
C.
生长规律
D.
协调规律、动静交替规律
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【单选题】婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是
A.
交换取物规律、双手互敲规律
B.
曲伸规律、左右规律、速度规律
C.
生长规律
D.
协调规律、动静适宜规律
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【单选题】关于巴比妥类药物中毒解救，错误的描述是（ ）
A.
洗胃、洗肠
B.
用利尿剂加速毒物排泄
C.
人工呼吸，给氧
D.
洗胃后立即给予中枢兴奋剂
E.
给5%碳酸氢钠溶液静滴以碱化尿液，加速排泄
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【单选题】根据马斯洛的需求层次理论．可得如下结论：（ ）。
A.
对于具体的个人来说，其行为主要受主导需求的影响
B.
越是低层次的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大
C.
任何人都具有 5 种不同层次的需求，而且各层次的需求强度相等
D.
层次越高的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大
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D.
尊重需要
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A.
交换取物规律、双手互敲规律
B.
曲伸规律、左右规律、速度规律
C.
生长规律
D.
协调规律、动静适宜规律
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A.
将导管经上呼吸道置入气管的气体通道属于人工气道
B.
导管直接置入气管所建立的通道也属于人工气道
C.
最常见的人工气道是气管插管（经口.经鼻）和气管切开
D.
人工气道能保证气道通畅，所以，它不必依赖生理气道的连接
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A.
迅速转移到通风处
B.
立即施行口对口人工呼吸
C.
窒息性气体的主要致病环节是引起机体组织缺氧
D.
严重时可发生脑水肿
E.
严密观察肺功能
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A.
需要的层次越高越不可缺少
B.
需要的层次越低越重要
C.
尊重的需要是最高层次的需要
D.
层次最高的需要最先需要
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【单选题】婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是
A.
交换取物规律、双手互敲规律
B.
曲伸规律、左右规律、速度规律
C.
生长规律
D.
协调规律、动静交替规律
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A.
交换取物规律、双手互敲规律
B.
曲伸规律、左右规律、速度规律
C.
生长规律
D.
协调规律、动静适宜规律
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【单选题】关于巴比妥类药物中毒解救，错误的描述是（ ）
A.
洗胃、洗肠
B.
用利尿剂加速毒物排泄
C.
人工呼吸，给氧
D.
洗胃后立即给予中枢兴奋剂
E.
给5%碳酸氢钠溶液静滴以碱化尿液，加速排泄
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【单选题】根据马斯洛的需求层次理论．可得如下结论：（ ）。
A.
对于具体的个人来说，其行为主要受主导需求的影响
B.
越是低层次的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大
C.
任何人都具有 5 种不同层次的需求，而且各层次的需求强度相等
D.
层次越高的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大
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