皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【多选题】
微生物的抗药性主要以下哪些途径产生?
A.
基因突变
B.
遗传重组
C.
转移
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。（）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】熔断器的额定电流、熔体的额定电流和熔体的极限分断电流三者有何区别？
查看完整题目与答案
【单选题】以下有关温室效应的陈述，哪一项是错误的( )
A.
将导致全球气温上升，并引起海平面的上升
B.
全球气温升高将打破现有的生态平衡，全球的作物生长会出现重新安排的局面
C.
有利于缓解全球干旱加剧的趋势
查看完整题目与答案
【判断题】过渡时期最引人注目的特征是贵族的统治。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】请简述肝内血液循环途径
查看完整题目与答案
【单选题】1区、2区导体允许载流量不应小于熔断器熔体额定电流和断路器长延时过电流脱扣器整定电流的( )倍。
A.
1.1
B.
1.25
C.
2
D.
2.5
查看完整题目与答案
【判断题】熔断器的电流参数包括了熔体额定电流、熔断器额定电流和极限分断能力。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
查看完整题目与答案
【简答题】学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。
查看完整题目与答案
【单选题】发/h/时,气流摩擦发生在哪里
A.
唇齿间
B.
喉咙
C.
鼻腔
D.
舌两侧
查看完整题目与答案
相关题目：
【判断题】学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。（）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】熔断器的额定电流、熔体的额定电流和熔体的极限分断电流三者有何区别？
查看完整题目与答案
【单选题】以下有关温室效应的陈述，哪一项是错误的( )
A.
将导致全球气温上升，并引起海平面的上升
B.
全球气温升高将打破现有的生态平衡，全球的作物生长会出现重新安排的局面
C.
有利于缓解全球干旱加剧的趋势
查看完整题目与答案
【判断题】过渡时期最引人注目的特征是贵族的统治。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】请简述肝内血液循环途径
查看完整题目与答案
【单选题】1区、2区导体允许载流量不应小于熔断器熔体额定电流和断路器长延时过电流脱扣器整定电流的( )倍。
A.
1.1
B.
1.25
C.
2
D.
2.5
查看完整题目与答案
【判断题】熔断器的电流参数包括了熔体额定电流、熔断器额定电流和极限分断能力。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
查看完整题目与答案
【简答题】学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。
查看完整题目与答案
【单选题】发/h/时,气流摩擦发生在哪里
A.
唇齿间
B.
喉咙
C.
鼻腔
D.
舌两侧
查看完整题目与答案