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【单选题】
2009年2月2日甲与乙签订了一份合同，合同中约定甲将自己唯一的挖掘机租给乙租期为2009年3月1日至2010年3月1日。但是在2009年2月25日甲却将此挖掘机租给了丙，租期为2009年2月25日至2009年6月25日，则（　）。
A.
甲要承担缔约过失责任
B.
2009年2月25日即可要求甲承担违约责任
C.
2009年3月1日方可要求甲承担违约责任
D.
2010年3月1日方可要求甲承担违约责任
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】Read the advertisements carefully.Then answer the questions that follow. INTERESTED IN CHILDCARE? Qualified person or preschool teacher needed for busy childcare center,south of the river.Full-t...
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【单选题】According to the text, when are suspects not in custody?
A.
When free to refuse to answer questions.
B.
When free to leave the police station.
C.
When apprised of their Miranda rights.
D.
When free to obtain and consult a lawyer.
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【简答题】( ) 是由专业投资者投入到新兴的、迅速发展的、有巨大竞争潜力的企业中的一种( )资本。
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【单选题】下列几项重大科学理论中与天文学最不相关的是什么?()
A.
相对论
B.
量子力学
C.
DNA双螺旋结构理论
D.
开普勒定律
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【单选题】Thank you for choosing Yale University housing. The following information should answer questions you may have about housing services. Housing Office There is a housing office in the New Residence Hal...
A.
police
B.
producers
C.
criminals
D.
actors
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【简答题】3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心,奶奶每次走后又折返回来。阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来。 问题:针对上述现象,请结合材料进行分析: (1) 阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点? (2) 阳阳奶奶的担心是否有必要?教师该如何引导?
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【简答题】材料： 3岁的阳阳，从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时，奶奶每次送他到幼儿园准备离开时，阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后，阳阳很快就平静下来，并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来，阳阳再次看到奶奶时，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起来…… 问题：针对上述现象，请结合材料进行分析： (1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点？(10分) (2)阳阳奶奶的担心是否必要(2分)教师该如何引...
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【单选题】张敏父母双亡，从小跟年迈的奶奶一起生活，奶奶要照顾多病的爷爷，很少跟张敏交流，以至于张敏觉得在家没有意思，经常偷偷去玩耍，甚至通宵。影响张敏这一行为的主要社会环境是。
A.
家庭
B.
学校
C.
社区
D.
朋辈
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【单选题】健康促进规划的三个组成是
A.
设计、管理、评价
B.
设计、实施、评价
C.
评估、设计、实施
D.
评估、实施、评价
E.
设计、评估、管理
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【简答题】材料分析: 3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹,当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并与小朋友们高兴地玩。由于担心,奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来。 针对上述现象,请结合材料进行分析: 阳阳的行为反映了哪些情绪特点? 阳阳奶奶的担心是否必要?教师该如何引导?
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B.
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A.
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【简答题】材料： 3岁的阳阳，从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时，奶奶每次送他到幼儿园准备离开时，阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后，阳阳很快就平静下来，并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来，阳阳再次看到奶奶时，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起来…… 问题：针对上述现象，请结合材料进行分析： (1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点？(10分) (2)阳阳奶奶的担心是否必要(2分)教师该如何引...
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设计、实施、评价
C.
评估、设计、实施
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评估、实施、评价
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