皮皮学，免费搜题
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【简答题】
构成寻衅滋事罪的行为有哪些？
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在同一草图中,复制并粘贴一个或多个草图实体,以下方法中,哪种不能实现?
A.
鼠标选中并拖动
B.
菜单“编辑”下“复制”、“粘贴”
C.
Ctrl+C，Ctrl+V
查看完整题目与答案
【单选题】在同一草图中,复制并粘贴一个或多个草图时,以下说法中,哪种不能实现?
A.
Ctrl+C，Ctrl+V
B.
选中草图单击“操作”区域中的“复制——粘贴”
C.
鼠标选中并拖动
D.
选中草图后单击右键，在系统弹出的快捷菜单中选择“复制”，然后右键单击“粘贴”
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【单选题】芯愿景chiplogic这个软件主要是用于（）
A.
芯片正向设计
B.
芯片反向设计
C.
芯片设计仿真
D.
版图验证
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【单选题】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位,使其自觉按照角色要求为人处世,这体现了教育的( )
A.
个体个性化功能
B.
个体谋生性功能
C.
个体社会化功能
D.
个体享用功能
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【单选题】在治疗性环境中，工作人员应做到“四轻”
A.
谈话轻、走路轻、动作轻、开门轻
B.
说话轻、走路轻、动作轻、开门轻
C.
说话轻、走路轻、操作轻、关门轻
D.
谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻
E.
说话轻、走路轻、动作轻、关门轻
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【单选题】在同一草图中,复制并粘贴一个或多个草图实体,以下方法中,哪种不能实现?
A.
鼠标选中并拖动
B.
菜单“编辑”下“复制”、“粘贴”
C.
Ctrl+C,Ctrl+V
D.
其余选项都对
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【单选题】普通V带带轮的槽楔角随带轮直径的减小而________ 。
A.
增大
B.
减小
C.
不变
D.
先增大再减小
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【单选题】普通V带轮的槽楔角随带轮直径的减小而 。
A.
增大
B.
减小
C.
不变
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【单选题】普通 V 带轮的槽楔角随带轮直径的减小而 。
A.
增大
B.
减小
C.
不变
D.
不确定
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【单选题】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世，这体现了教育的（ ）。
A.
个体社会化功能
B.
个体个性化功能
C.
个体谋生型功能
D.
社会个体化功能
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相关题目：
【单选题】在同一草图中,复制并粘贴一个或多个草图实体,以下方法中,哪种不能实现?
A.
鼠标选中并拖动
B.
菜单“编辑”下“复制”、“粘贴”
C.
Ctrl+C，Ctrl+V
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【单选题】在同一草图中,复制并粘贴一个或多个草图时,以下说法中,哪种不能实现?
A.
Ctrl+C，Ctrl+V
B.
选中草图单击“操作”区域中的“复制——粘贴”
C.
鼠标选中并拖动
D.
选中草图后单击右键，在系统弹出的快捷菜单中选择“复制”，然后右键单击“粘贴”
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【单选题】芯愿景chiplogic这个软件主要是用于（）
A.
芯片正向设计
B.
芯片反向设计
C.
芯片设计仿真
D.
版图验证
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【单选题】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位,使其自觉按照角色要求为人处世,这体现了教育的( )
A.
个体个性化功能
B.
个体谋生性功能
C.
个体社会化功能
D.
个体享用功能
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【单选题】在治疗性环境中，工作人员应做到“四轻”
A.
谈话轻、走路轻、动作轻、开门轻
B.
说话轻、走路轻、动作轻、开门轻
C.
说话轻、走路轻、操作轻、关门轻
D.
谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻
E.
说话轻、走路轻、动作轻、关门轻
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【单选题】在同一草图中,复制并粘贴一个或多个草图实体,以下方法中,哪种不能实现?
A.
鼠标选中并拖动
B.
菜单“编辑”下“复制”、“粘贴”
C.
Ctrl+C,Ctrl+V
D.
其余选项都对
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【单选题】普通V带带轮的槽楔角随带轮直径的减小而________ 。
A.
增大
B.
减小
C.
不变
D.
先增大再减小
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【单选题】普通V带轮的槽楔角随带轮直径的减小而 。
A.
增大
B.
减小
C.
不变
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【单选题】普通 V 带轮的槽楔角随带轮直径的减小而 。
A.
增大
B.
减小
C.
不变
D.
不确定
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【单选题】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世，这体现了教育的（ ）。
A.
个体社会化功能
B.
个体个性化功能
C.
个体谋生型功能
D.
社会个体化功能
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