背景材料： 阅读下列三段材料，根据要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准（实验）》关于离子反应的内容标准是：通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验方法。 材料二某版高中教科书化学《必修1》"离子反应"的部分内容 由于电解质溶于水后成为离子，所以，电解质在溶液中的反应必然有离子参加，这样的反应称作离子反应。 实际上，CuSO 4 溶液与稀NaCl溶液并没有发生化学反应，只是CuSO 4 电离出来的Cu 2+ 、SO 4 2+ 与NaCl电离出来的Na + 、Cl - 的混合。而CuSO 4 溶液与BaCl 2 溶液则发生了化学反应，生成了BaSO 4 白色沉淀。 CuSO 4 +BaCl 2 >=CuCl 2 >+BaSO 4 我们来分析以下这个反应： CUSO 4 和BaCl 2 发生了电离，其电离方程式如下： CuSO 4 = 2+ +SO 4 2+ BaCl 2 =Ba 2+ 2Cl - 当CuSO 4 溶液与BaCl 2 溶液混合时，Cu 2+ Cl之间没有发生化学反应；而SO 4 2- 和Ba 2+ 之间发生了化学反应，生成难溶的BaSO 4 白色沉淀。所以，CuSO 4 溶液与BaCl 2 溶液反应的实质是： Ba 2+ +SO 4 2- =BaSO 4 ↓ 像这种用实际参加的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式。 材料三教学对象为年级学生，本节内容是初中学习溶液导电性实验、酸碱盐电离知识的延续和深化，又是学习电解质溶液理论知识的基础，起承上启下的作用。 问题： （1）材料二中"实验1"和"实验2"的现象分别是什么？ （2）完成"离子反应"的教学设计，内容包括教学目标，教学重点、难点，教学过程。