儒家思想产生后经历了一系列的变化。阅读材料，回答问题。 材料一为他们的政权合法性寻找某种原则，对于他们是至关重要的。……汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家，……他们最大成就是……的学说能够应用的政治体制。 ——菲茨杰拉德《中国简明文化史》 材料二编著《四书集注》，用理学思想重新解释《大学》、《中庸》、《论语》、《》，使理学透过四书而深入人心。他编《小学集注》，教育青少年遵循三纲五常的道德规范，他编《论语训蒙口义》、《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食了道德规定。 ——《国史概要》 材料三贽书皆狂悖乖谬，非圣无法……另立褒贬，凡千古相传之善恶，无不颠倒易位，罪不容诛者。其书可毁，其名亦不足以污简犊，特以贽大言欺世，至今乡曲，震其虚名，如置之不论恐贻害人心，故特存其目，以深曝其罪。 ——《四库全书总目·别史类存目》 根据材料三并结合的思想主张，说明“其书可毁”的理由。分析统治者“毁书存目”的主要目的。