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【简答题】
求1-100之间不能被3整除的整数的和 var s = 0; for(var i = 0; i < 100; i++){ if( (1) ){ (2) ; } s += i; } console.log(s);
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】骨、关节结核的主要X线表现有( )
A.
骨质增生
B.
骨质破坏
C.
骨质软化
D.
骨质疏松
E.
骨骼增粗变形
【多选题】骨、关节结核的主要X线表现是:( )
A.
骨质增生
B.
骨质破坏
C.
骨质软化
D.
骨质疏松
E.
骨骼增粗变形
【多选题】以下关于生物指数法,哪些说法正确?
A.
方法简单,有一个粗略数字概念,便于比较
B.
需分类学和生态学专门人员进行种类鉴定,同时只考虑了种类数,而未考虑个体数量 。
C.
应用时需结合物理、化学指标,综合考虑各方面的影响因素。
D.
方法简单,能很清晰地迅速反映污染状况。
【多选题】有关景观生态学与集合生态系统的说法,正确的是( )
A.
将景观生态学的思想融入集合种群生态学,就促进了集合群落生态学的发展。
B.
景观生态学让集合种群和集合群落的抽象模型更为现实和直接。
C.
集合生态系统与景观定义的研究范畴有许多明显的相似性,所以这两个概念是等价的。
D.
集合生态系统是一个物理实体,其特征空间尺度介于局地和区域尺度间。
E.
景观是现实版的种群和群落,让“一定时间和一定空间”更明确。
【多选题】骨质软化的X线表现为()
A.
骨皮质变薄
B.
骨小梁变细
C.
骨轮廓增粗
D.
关节间隙变窄
E.
骨结构模糊
【单选题】急性化脓性骨髓炎的特征性X线表现为
A.
软组织充血、水肿
B.
骨质破坏
C.
骨质增生
D.
死骨形成
E.
软组织有窦道形成
【多选题】下列关于前概念的说法,正确的是:
A.
可以将学生在接受正式教育前的先有认识,统称为前概念。
B.
前概念的“前”,可以理解为与科学概念相对的不完整、不本质的认识状态,而不一定是上课之“前”,有些不当的教学,也有可能造成不科学认识的。
C.
前概念一定是错误的
D.
前概念反映学生对科学概念相对的认识状态,它不一定是错的,但可能是不完全不充分的,可以把其中有误的部分,称为迷思概念。
【多选题】骨质软化的X线表现为( )
A.
骨皮质变薄
B.
骨小梁变细
C.
骨轮廓增粗
D.
骨密度减底
E.
骨结构模糊
【多选题】骨质软化的X.线表现为()。
A.
骨密度增高
B.
骨密度减低
C.
母结构清晰
D.
结构.模糊
E.
骨密度不均匀 .
【多选题】有关景观生态学与集合生态系统的说法,正确的是( )
A.
将景观生态学的思想融入集合种群生态学,就促进了集合群落生态学的发展
B.
景观生态学让集合种群和集合群落的抽象模型更为现实和直接
C.
景观是现实版的种群和群落,让“一定时间和一定空间”更明确
D.
集合生态系统与景观定义的研究范畴有许多明显的相似性,所以这两个概念是等价的
E.
集合生态系统是一个物理实体,其特征空间尺度介于局地和区域尺度间
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