皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【简答题】
一个由若干个电阻组成的无源二端网络,可以等效成一个 ,这个电阻叫做该二端网络的 。
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】《中国药典》中，碘量法是常用的滴定分析法，其理论依据是
A.
碘的还原性
B.
碘的氧化性
C.
碘离子的氧化性
D.
碘离子的还原性
E.
碘的氧化性或碘离子的还原性
查看完整题目与答案
【单选题】碘量法是常用的()滴定法
A.
酸碱滴定法
B.
非水溶液滴定法
C.
氧化还原滴定法
D.
沉淀滴定法
查看完整题目与答案
【单选题】碘量法是常用的（）滴定法
A.
酸碱滴定法
B.
非水溶液滴定法
C.
氧化还原滴定法
D.
沉淀滴定法
E.
络合滴定法
查看完整题目与答案
【单选题】碘量法是常用的（）滴定法
A.
酸碱滴定法
B.
非水溶液滴定法
C.
氧化还原滴定法
D.
沉淀滴定法
E.
配位滴定法
查看完整题目与答案
【单选题】认为海因兹偷药是坏的,因为“偷药会受到惩罚”,这属于科尔伯格道德发展理论哪个道德阶段?( )
A.
以服从于惩罚为取向
B.
以工具性目的为取向
C.
以“好孩子”为取向
D.
以维持社会秩序为取向
查看完整题目与答案
【单选题】认为海因兹偷药是对的,也可能是错的,取决于“要看你怎样看待它”,这属于科尔伯格道德发展理论哪个道德阶段?( )
A.
以服从于惩罚为取向
B.
以工具性目的为取向
C.
以“好孩子”为取向
D.
以维持社会秩序为取向
查看完整题目与答案
【多选题】道德水平的特点表现为个体着眼于社会和他人的希望和要求，其道德价值在于为他人和社会尽义务，以维持社会的传统秩序。该特点属于科尔伯格的道德发展的什么阶段（）
A.
社会契约的道德取向阶段
B.
寻求认可的道德取向阶段
C.
普遍的伦理原则取向阶段
D.
遵守法规取向阶段
查看完整题目与答案
【单选题】碘量法是常用的( )滴定法
A.
非水溶液滴定法
B.
酸碱滴定法
C.
氧化还原滴定法
D.
络合滴定法
查看完整题目与答案
【单选题】个体希望保持人与人之间良好的、和谐的关系,要求自己不辜负重要人物如父母、朋友、教师的期望,这属于科尔伯格道德发展理论哪个道德阶段?( )
A.
以服从于惩罚为取向
B.
以工具性目的为取向
C.
以“好孩子”为取向
D.
以维持社会秩序为取向
查看完整题目与答案
【单选题】儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西,会根据自己需要和快乐做出决定,这属于科尔伯格道德发展理论哪个道德阶段?( )
A.
以服从于惩罚为取向
B.
以工具性目的为取向
C.
以“好孩子”为取向
D.
以维持社会秩序为取向
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】《中国药典》中，碘量法是常用的滴定分析法，其理论依据是
A.
碘的还原性
B.
碘的氧化性
C.
碘离子的氧化性
D.
碘离子的还原性
E.
碘的氧化性或碘离子的还原性
查看完整题目与答案
【单选题】碘量法是常用的()滴定法
A.
酸碱滴定法
B.
非水溶液滴定法
C.
氧化还原滴定法
D.
沉淀滴定法
查看完整题目与答案
【单选题】碘量法是常用的（）滴定法
A.
酸碱滴定法
B.
非水溶液滴定法
C.
氧化还原滴定法
D.
沉淀滴定法
E.
络合滴定法
查看完整题目与答案
【单选题】碘量法是常用的（）滴定法
A.
酸碱滴定法
B.
非水溶液滴定法
C.
氧化还原滴定法
D.
沉淀滴定法
E.
配位滴定法
查看完整题目与答案
【单选题】认为海因兹偷药是坏的,因为“偷药会受到惩罚”,这属于科尔伯格道德发展理论哪个道德阶段?( )
A.
以服从于惩罚为取向
B.
以工具性目的为取向
C.
以“好孩子”为取向
D.
以维持社会秩序为取向
查看完整题目与答案
【单选题】认为海因兹偷药是对的,也可能是错的,取决于“要看你怎样看待它”,这属于科尔伯格道德发展理论哪个道德阶段?( )
A.
以服从于惩罚为取向
B.
以工具性目的为取向
C.
以“好孩子”为取向
D.
以维持社会秩序为取向
查看完整题目与答案
【多选题】道德水平的特点表现为个体着眼于社会和他人的希望和要求，其道德价值在于为他人和社会尽义务，以维持社会的传统秩序。该特点属于科尔伯格的道德发展的什么阶段（）
A.
社会契约的道德取向阶段
B.
寻求认可的道德取向阶段
C.
普遍的伦理原则取向阶段
D.
遵守法规取向阶段
查看完整题目与答案
【单选题】碘量法是常用的( )滴定法
A.
非水溶液滴定法
B.
酸碱滴定法
C.
氧化还原滴定法
D.
络合滴定法
查看完整题目与答案
【单选题】个体希望保持人与人之间良好的、和谐的关系,要求自己不辜负重要人物如父母、朋友、教师的期望,这属于科尔伯格道德发展理论哪个道德阶段?( )
A.
以服从于惩罚为取向
B.
以工具性目的为取向
C.
以“好孩子”为取向
D.
以维持社会秩序为取向
查看完整题目与答案
【单选题】儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西,会根据自己需要和快乐做出决定,这属于科尔伯格道德发展理论哪个道德阶段?( )
A.
以服从于惩罚为取向
B.
以工具性目的为取向
C.
以“好孩子”为取向
D.
以维持社会秩序为取向
查看完整题目与答案