皮皮学，免费搜题
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【单选题】
多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问__________题的策略方案的过程，它以（ ）为目的，以学习理论.教育理论和传播学为理论基础。
A.
优化教学效果
B.
突出技能展示
C.
展示知识的体系
D.
学员激励
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】A4和B4在罚球圈跳球时，A4朝对方球篮拍球，B4打A4的手犯规，球中篮，评判员认为不是投篮动作犯规，判得分无效，由A队掷界外球。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】成本性态分析中的历史资料分析法包括
A.
高低点法
B.
散布图法
C.
技术测定法
D.
直接分析法
E.
一元直线回归法
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【多选题】如果对图书馆的服务或建设 有意见和建议时 ,应采取以下哪 些 方式 ?
A.
与 服务总台当班老师或图书馆其他老师 沟通 交流
B.
将书面意见 放入 二楼或者四楼的 意见箱
C.
向 八楼 馆办公室反 映 情况
D.
通过图书馆主页上的 “小图”“小书”在线 QQ 反映
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【简答题】病理生理学的主要任务有哪些 ?
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【多选题】成本性态分析中的历史资料分析法包括( )
A.
高低点法
B.
散布图法
C.
技术测定法
D.
直接分析法
E.
直线回归法
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【单选题】在第4节角逐时刻还剩0.1秒，A4和B4在罚球圈跳球，A4将球拍向对方球篮，B4对A4犯规，球在翱翔时角逐时刻竣事的旌旗灯号响，随后球中篮，若何措置?( )
A.
判A4违例，中篮无效，挂号B4一次犯规，角逐竣事
B.
判A4得2分，角逐竣事
C.
判A4得2分，再给A4罚球1次，角逐竣事
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【判断题】A4和B4在罚球圈跳球时，A4朝对方球篮拍球，B4打A4的手犯规，球中篮，裁判员认为不是投篮动作犯规，判得分无效，由A队掷界外球。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】c 程序中主函数 main 的个数是 _______ 。
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【单选题】在第4节比赛时间还剩0.1秒，A4和B4在罚球圈跳球，A4将球拍向对方球篮，B4对A4犯规，球在飞行时比赛时间结束的信号响，随后球中篮，如何处理?( )
A.
判A4违例，中篮无效，登记B4一次犯规，比赛结束
B.
判A4得2分，比赛结束
C.
判A4得2分，再给A4罚球1次，比赛结束
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【单选题】A4在篮下跳起投篮时，B4快速地从A4身下穿过并高声叫嚷勒索A4，投篮未中，若何措置?( )
A.
判B4一次手艺犯规，由A4罚球一次以及随后在中场的球权
B.
判B4一次违反体育道德的犯规，由A队罚球二次以及在中场的球权
C.
给B4一次警告
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A.
正确
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A.
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C.
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直接分析法
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判A4违例，中篮无效，挂号B4一次犯规，角逐竣事
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判A4得2分，再给A4罚球1次，角逐竣事
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A.
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B.
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判A4得2分，再给A4罚球1次，比赛结束
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A.
判B4一次手艺犯规，由A4罚球一次以及随后在中场的球权
B.
判B4一次违反体育道德的犯规，由A队罚球二次以及在中场的球权
C.
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