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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】社区护士为儿童开展健康教育可采用的较适合的教学方法是( )
A.
讲座
B.
参观
C.
板报或宣传栏
D.
读书指导
E.
咨询
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【单选题】72-73题共用题干。患者女性,78岁,截瘫引起尿失禁。72.此尿失禁属于
A.
真性尿失禁
B.
假性尿失禁
C.
充溢性尿失禁
D.
压力性尿失禁
E.
膀胱括约肌无力性尿失禁
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【单选题】(87～88题共用题干) 患者女性，78岁。截瘫引起尿失禁。 87．此尿失禁属于
A.
真性尿失禁
B.
假性尿失禁
C.
充溢性尿失禁
D.
压力性尿失禁
E.
膀胱括约肌无力性尿失禁
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【单选题】患者男，42岁。腹部撞伤3小时，持续性腹痛，未排尿。查体：T37.5℃，P110次/分，BP90/60mmHg,腹式呼吸受限，腹稍胀，全腹肌紧张，压痛（+），腹部移动性浊音（+），肠鸣音消失。实验室检查：Hb100g/L,WBC12x10^9/L。最佳治疗方案是（）
A.
胃肠减压观察
B.
广谱抗生素治疗观察
C.
急症剖腹探查
D.
导尿，留置尿管观察
E.
抗休克治疗观察
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【单选题】社区护士为儿童开展健康教育可采用的较适合的教学方法是（）
A.
讲座
B.
参观
C.
板报或宣传栏
D.
读书指导
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【单选题】侧根的顶端分生组织起源于
A.
表皮
B.
皮层
C.
中柱鞘
D.
髓
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【单选题】患者，男，42岁。腹部撞伤3小时，持续性腹痛，未排尿。查体：T37.5℃，P110次/分，BP90/60mmHg，腹式呼吸受限，腹稍胀，全腹肌紧张，压痛（+），腹部移动性浊音（+），肠鸣音消失。实验室检查：Hb100g/L，WBC12×10/L。最佳治疗方案是（）。
A.
抗休克治疗观察
B.
急症剖腹探查
C.
广谱抗生素治疗观察
D.
胃肠减压观察
E.
导尿，留置尿管观察
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【判断题】侧根起源于根的中柱鞘,属内起源;叶和芽起源于顶端分生组织的表层细胞,属外起源。这种说法是()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】植物的侧根起源于（）。
A.
顶端分生组织
B.
侧生分生组织
C.
中柱鞘
D.
皮层
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【多选题】“学霸”马东晗的学习计划表给了我们带来的启示有 。
A.
围绕学校的课程安排，统筹各项事务
B.
固定的时间做固定的事情，把握学习节奏
C.
注重每天的总结反馈，计划有一定的弹性
D.
计划不如变化
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【单选题】社区护士为儿童开展健康教育可采用的较适合的教学方法是( )
A.
讲座
B.
参观
C.
板报或宣传栏
D.
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A.
真性尿失禁
B.
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C.
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膀胱括约肌无力性尿失禁
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A.
真性尿失禁
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压力性尿失禁
E.
膀胱括约肌无力性尿失禁
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【单选题】患者男，42岁。腹部撞伤3小时，持续性腹痛，未排尿。查体：T37.5℃，P110次/分，BP90/60mmHg,腹式呼吸受限，腹稍胀，全腹肌紧张，压痛（+），腹部移动性浊音（+），肠鸣音消失。实验室检查：Hb100g/L,WBC12x10^9/L。最佳治疗方案是（）
A.
胃肠减压观察
B.
广谱抗生素治疗观察
C.
急症剖腹探查
D.
导尿，留置尿管观察
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抗休克治疗观察
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【单选题】侧根的顶端分生组织起源于
A.
表皮
B.
皮层
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中柱鞘
D.
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【单选题】患者，男，42岁。腹部撞伤3小时，持续性腹痛，未排尿。查体：T37.5℃，P110次/分，BP90/60mmHg，腹式呼吸受限，腹稍胀，全腹肌紧张，压痛（+），腹部移动性浊音（+），肠鸣音消失。实验室检查：Hb100g/L，WBC12×10/L。最佳治疗方案是（）。
A.
抗休克治疗观察
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胃肠减压观察
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导尿，留置尿管观察
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【判断题】侧根起源于根的中柱鞘,属内起源;叶和芽起源于顶端分生组织的表层细胞,属外起源。这种说法是()
A.
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【单选题】植物的侧根起源于（）。
A.
顶端分生组织
B.
侧生分生组织
C.
中柱鞘
D.
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【多选题】“学霸”马东晗的学习计划表给了我们带来的启示有 。
A.
围绕学校的课程安排，统筹各项事务
B.
固定的时间做固定的事情，把握学习节奏
C.
注重每天的总结反馈，计划有一定的弹性
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计划不如变化
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