皮皮学,免费搜题
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【单选题】
为满足采光要求,一般单侧采光的房间深度不大于窗上口至地面距离的 ( ) 倍,双侧采光的房间深度不大于窗上口至地面距离的 ( ) 倍
A.
2   4
B.
2   2
C.
3  5
D.
1  4
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】客流计划是全日行车计划的编制基础。
A.
正确
B.
错误
【简答题】以下有关舞弊的各种说法中,不正确的是( )。 A.舞弊导致的重大错报风险属于特别风险 B.无论对舞弊导致的重大错报风险的评估结论如何,注册会计师都应当加以应对 C.无论对管理层凌驾控制的风险评估结果如何,注册会计师都应当设计和实施审计程序 D.发现舞弊后,注册会计师不应利用以前年度控制测试的结论
【单选题】哪一项描述了认知主义学习观?
A.
学习是基于自己的经验和已有的知识建构意义的过程。应该理论不是针对语言学习而提出,但是它广泛应用于学习,认为教育是为了发展心智,而不仅仅是为了死记或回忆所学的知识。
B.
学习者要学会思考,而不是简单的重复,乔布斯最著名的论断是,如果语言是习得的行为,那么儿童是如何生成他从未听过的话语的?他认为语言学习不是习惯的养成,很大程度上是对规则系统的习得,人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
C.
语言是一种行为,人们可以和动物那样通过刺激反应的训练来习得语言。
D.
强调在社会环境下的目的语中的交互与参与。学习是通过学生与老师之间或学生与学生之间的动态互动实现的。
【多选题】客流计划是 计划和 计划编制的基础。
A.
全日行车
B.
车辆配备
【单选题】舞弊导致的重大错报风险属于( ),注册会计师应当专门针对该风险实施实质性程序。
A.
特别风险
B.
经营风险
C.
检查风险
D.
控制风险
【单选题】下面哪一项描述了认知主义学习观?
A.
强调 在社 会环境下的目的语中的交互与参与。学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。
B.
语言 是一种行为,人们可以和动物那样,通过刺激——反应的训练来习得语言。
C.
学习是基于自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。虽然该理论不是针对语言学习而提出,但是它广泛应 用于学习,认为教育是为了发展心智,而不仅仅是为了死记或回 忆所学的知识。
D.
学习者要学会思考而不是简单的重复。 乔姆斯基著名的论断是 : 如果语言是习得的 行为,那么儿童是如何生成他从未听过的话语的 ? 他认为语言学习不是习惯的养 成,很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
【判断题】客流计划是全日行车计划的编制基础。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面哪一项描述了认知主义学习观?
A.
学习是基于自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。虽然该理论不是针对语言学习而提出,但是它广泛应 用于学习,认为教育是为了发展心智,而不仅仅是为了死记或回 忆所学的知识。
B.
强调 在社 会环境下的目的语中的交互与参与。学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。
C.
学习者要学会思考而不是简单的重复。乔姆斯基著名的论断是 : 如果语言是习得的 行为,那么儿童是如何生成他从未听过的话语的 ? 他认为语言学习不是习惯的养 成,很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
D.
语言是一种行为,人们可以和动物那样,通过刺激 ——反应的训练来习得语言。
【简答题】针对评估的舞弊导致的财务报表层次重大错报风险,A注册会计师确定的下列措施中不属于总体应对措施的是( )。 A.适当分派和督导项目组成员 13.改变拟实施审计程序的性质、时间和范围 C.增加审计程序的不可预见性 D.评价被审计单位对会计政策的选择和运用
【多选题】客流计划是编制( )的基础。
A.
全日行车计划
B.
列车开行方案
C.
车辆运用计划
D.
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