A.
《子路、曾晳、冉有、公西华待坐》以“言志”为中心组织材料,紧扣每个人的性格特点来描写,表现了弟子们的志趣和性格,以及孔子循循善诱的大教育家风范,同时反映了以孔子为代表的儒家“以礼乐治国”的政治主张。
B.
《庖丁解牛》文章语言精练而富有表现力。“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术。
C.
《师说》论述了学习的重要意义、择师的标准和从师学习应有的态度,批判了当时土大夫之族自待门第,耻于从师的恶劣风气。
D.
《六国论》一文在提出论点后,就列举六国灭亡是“赂秦”的事实加以证明,其中韩国、赵国、魏国是直接贿赂秦国而灭亡的,而其他三国是由于得不到他们的帮助而灭亡的。