皮皮学，免费搜题
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【单选题】
一般情况下钻精度要求不高的切削液的主要目的在于（）
A.
冷却
B.
润滑
C.
便于清屑
D.
减小切削抗力
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列说法正确的是（ ）
A.
收银空闲时间里，不要随意打开钱箱点钞
B.
收银台上除茶水外，收银员可以放置其他任何私人物品
C.
未启用的收银通道不必用链条拦着
D.
收银员在营业期间可以看报与谈笑
E.
顾客较多时，收银员应边吃饭边收银
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【多选题】心理动力论的代表人物有( )
A.
帕森斯
B.
弗洛伊德
C.
鲍亭
D.
加里德斯勒
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【单选题】下列说法正确的有( )。
A.
收银空闲时间里,不要随意打开钱箱点钞。
B.
收银台上除茶水外,收银员可以放置其他任何私人物品。
C.
不启用的收银通道时不必用链条拦着。
D.
收银员在营业期间可以看报与谈笑。
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【单选题】下列属于行为主义理论的观点是( )
A.
强调人的内在思维过程
B.
大多数学习行为是通过刺激和反应的连接学会的
C.
人是通过观察他人的行为而进行学习的
D.
人的学习与情感、态度和价值观有密切联系
E.
人的学习是学习者建构内部心理表征的结构
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【多选题】人的行为是人的心理的外部表现，一切有意识的行为的产生和发展，都离不开心理活动的支配。而人的心理的积极能动作用的发挥，也必须通过人的行为才能实现，行为主义激励论主要研究的是行为，其心理学理论基础是条件反射理论，他是通过一定手段对人的行为进行定向控制或改造，包括（）
A.
思想发展理论
B.
老行为主义激励理论
C.
新行为主义者激励理论
D.
行为修正激励论
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【简答题】垄断资本主义条件下垄断利润的来源有(    )。 A．因垄断经营而创造的新价值 B．垄断企业劳动者所创造的剩余价值 C．依靠垄断价格占有其他企业劳动者创造的价值 D．依靠国际垄断地位攫取其他国家劳动者所创造的价值 E．依靠政府补贴等办法攫取的各种收入
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【多选题】行为主义学习者理论对于学习者哪些方面能提的提升年有积极作用？
A.
良好行为习惯的养成
B.
基础知识的学习
C.
学习动机的激发
D.
创新能力的培养
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【判断题】收银台可以随意放置私人物品。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列有关行为主义教学理论，叙述错误的是( )
A.
该理论认为，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应
B.
学生的行为是受行为结果影响的
C.
强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制
D.
用直观的形式向学习者显示学科内容结构，应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
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【多选题】垄断资本主义条件下垄断利润的来源有（）
A.
因垄断经营而创造的新价值
B.
垄断企业劳动者所创造的剩余价值
C.
依靠垄断价格占有其他企业劳动者创造的价值
D.
依靠国际垄断地位攫取其他国家劳动者所创造的价值
E.
依靠政府补贴等办法攫取的各种收人
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A.
收银空闲时间里，不要随意打开钱箱点钞
B.
收银台上除茶水外，收银员可以放置其他任何私人物品
C.
未启用的收银通道不必用链条拦着
D.
收银员在营业期间可以看报与谈笑
E.
顾客较多时，收银员应边吃饭边收银
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【多选题】心理动力论的代表人物有( )
A.
帕森斯
B.
弗洛伊德
C.
鲍亭
D.
加里德斯勒
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【单选题】下列说法正确的有( )。
A.
收银空闲时间里,不要随意打开钱箱点钞。
B.
收银台上除茶水外,收银员可以放置其他任何私人物品。
C.
不启用的收银通道时不必用链条拦着。
D.
收银员在营业期间可以看报与谈笑。
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A.
强调人的内在思维过程
B.
大多数学习行为是通过刺激和反应的连接学会的
C.
人是通过观察他人的行为而进行学习的
D.
人的学习与情感、态度和价值观有密切联系
E.
人的学习是学习者建构内部心理表征的结构
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A.
思想发展理论
B.
老行为主义激励理论
C.
新行为主义者激励理论
D.
行为修正激励论
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A.
良好行为习惯的养成
B.
基础知识的学习
C.
学习动机的激发
D.
创新能力的培养
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【判断题】收银台可以随意放置私人物品。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列有关行为主义教学理论，叙述错误的是( )
A.
该理论认为，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应
B.
学生的行为是受行为结果影响的
C.
强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制
D.
用直观的形式向学习者显示学科内容结构，应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
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因垄断经营而创造的新价值
B.
垄断企业劳动者所创造的剩余价值
C.
依靠垄断价格占有其他企业劳动者创造的价值
D.
依靠国际垄断地位攫取其他国家劳动者所创造的价值
E.
依靠政府补贴等办法攫取的各种收人
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